【題目】下列哪種繁殖方式屬植物的有性生殖：（ ）

A.扦插B.雜交C.嫁接D.組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。

A．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這是無性生殖，A不符合題意。

B．雜交是用種子繁殖，經(jīng)過了兩性細胞的結(jié)合屬于有性生殖，B符合題意。

C．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種方式叫無性生殖，C不符合題意。

D．植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種方式叫無性生殖，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：美國心理實驗學家斯金納做了一個著名的“斯金納箱”實驗，他把一只老鼠放在“斯金納箱”里，箱子中唯一可以移動的物體是一個按鈕，偶然的一次，老鼠碰了按鈕，意外地得到了一粒食物，以后老鼠每按一次按鈕，就會得到一粒食物。這樣老鼠一旦學會按按鈕，便會不斷地去按，以便得到更多的食物。

資料二：當香蕉被掛在高處黑猩猩徒手拿不到時，黑猩猩嘗試把幾個木箱疊起來，然后爬到木箱的頂部去取香蕉。如果換成狗熊，發(fā)現(xiàn)狗熊不能完成相同的行為。

（1）在上述實驗中斯金納實驗的動物開始時是自發(fā)的作出各種反應(yīng)（如碰按鈕），這種行為屬于________行為，是由動物體內(nèi)的________決定的。

（2）后來老鼠學會把一定的動作同食物聯(lián)系起來，當它們饑餓時，它們能做連續(xù)的動作去獲得食物，這是動物在生活過程中形成的________行為。

（3）資料二中黑猩猩能嘗試把幾個木箱疊起來，然后爬到木箱的頂部去取香蕉，狗熊卻不能完成相同的行為，由此說明：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，判斷正誤。

根據(jù)科學家觀察，當綠鷺偶然發(fā)現(xiàn)面包能引誘魚浮出水面，它便將面包叼到水面上，然后捕捉前來取食面包的魚。同一地方往往出現(xiàn)多只會“釣魚”的綠鷺，不同綠鷺“釣魚”所用時間和成果不同，不同地方發(fā)現(xiàn)的綠鷺“釣魚”所用誘餌和技巧也不同。

（1）綠鷺“釣魚”是生來就有的先天性行為___。

（2）綠鷺能“釣魚”與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)___。

（3）本資料可證實“動物越高等，學習能力越強”___。

（4）本資料可證實“同種動物不同個體的學習能力不同”___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所成功培育出水稻新品種“巨型稻”，并建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗區(qū)。該模式下稻谷、青蛙、稻花魚等動植物的產(chǎn)量大幅度提高，向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥“零使用”目標邁進了一大步。請回答問題：

（1）“巨型稻”的培育成功，主要利用了_______的多樣性。

（2）稻田中細菌、真菌能分解動物排泄物中的_____，提高了土壤肥力，減少了化肥的使用。

（3）青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲之間存在_____關(guān)系，減少了農(nóng)藥的使用，請寫出與此有關(guān)的一條食物鏈：___________________。

（4）“巨型稻”的生長過程吸收的大量水分主要用于水稻的_____。

（5）“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)試驗與示范區(qū)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，具有哪些優(yōu)點_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中，由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組在學習了青蛙的生殖和發(fā)育后，開展了如下探究活動：

①在甲、乙兩個魚缸中加入等量的清水，并在乙魚缸中加入一定量的洗潔精。

②把發(fā)育狀態(tài)相似的青蛙受精卵分成兩份，每份各100粒，分別放入上述魚缸中，放置在相同的、適宜的環(huán)境中孵化。

③每天定時觀察，待青蛙卵孵化后，比較甲、乙魚缸中青蛙卵孵化的數(shù)量。

請回答下列問題：

（1）青蛙的發(fā)育方式屬于______，其發(fā)育過程包括______。

（2）生物興趣小組探究的問題是______?

（3）該實驗方案中，實驗變量是______，除此條件外，甲、乙兩個魚缸其他條件均相同。

（4）如果甲、乙兩個魚缸中的受精卵孵化率幾乎相同，則可以得出的實驗結(jié)論是______。如果甲魚缸中的受精卵孵化率遠遠大于乙魚缸，則可以得出的實驗結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物營養(yǎng)生殖的常用方法包括（　�。�

①扦插 ②壓條 ③嫁接 ④組織培養(yǎng)

A.①②③B.①②③④C.②④D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列問題答案的序號填寫在相關(guān)問題之后：

①有口有肛門 ②身體呈兩側(cè)對稱 ③生殖和發(fā)育脫離了水的限制.

（1）渦蟲比珊瑚蟲高等之處：____________。

（2）蛔蟲比渦蟲高等之處：____________。

（3）蜥蜴比青蛙高等之處：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜘蛛、蝗蟲都屬于節(jié)肢動物，主要依據(jù)是（ ）

A.體表堅硬，有許多足B.身體分為頭、胸、腹三部分

C.身體由許多體節(jié)組成D.體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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