【題目】能分泌膽汁的器官是

A. 膽囊 B. 唾液腺 C. 肝臟 D. 胰腺

【答案】C

【解析】人體的消化腺包括位于消化道內(nèi)的消化腺（胃腺和腸腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺）。胃腺分泌胃液，腸腺分泌腸液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁。肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，通過(guò)膽管流入小腸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某班級(jí)同學(xué)測(cè)定的花生仁和核桃仁燃燒放出的能量與實(shí)際能量的數(shù)據(jù)表，分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 食物中能量的多少?zèng)Q定了燃燒時(shí)放出的能量值

B. 核桃仁含能量高于花生仁

C. 燃燒裝置吸熱是導(dǎo)致實(shí)際能量值大于測(cè)量值的唯一因素

D. 操作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致小組間數(shù)據(jù)出現(xiàn)差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，記錄如下：

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

60

25

10

5

（1）請(qǐng)你推測(cè)，氣泡中氣體主要成分是______。寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：______。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚(yú)藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目______（填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，光照______，植物的光合作用越強(qiáng)。

（4）以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是______（多選，填序號(hào)）。

A．適當(dāng)增加二氧化碳濃度　B．夜間提高大棚內(nèi)的溫度　C．適當(dāng)增加氧氣濃度　D．合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是______。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的______（填A(yù)“或“B”）。B圖中有而A圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)分別是[1]細(xì)胞壁、[3]______和[5]______。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[6]______是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。動(dòng)、植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[_]______。

（4）動(dòng)物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞，細(xì)胞核外面都有核膜包被，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱為______。

（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)相同的生態(tài)瓶（封閉的）中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D中放入的金魚(yú)藻；

③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得如下結(jié)果：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

小魚(yú)生存時(shí)間/天

3

11

25

2

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有___________。比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)存活的時(shí)間與__________因素有關(guān)

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻的作用是__________。

（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，金魚(yú)藻在有_______的條件下，才能釋放氧氣。

（4）B裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比C裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙、丁中，屬于單細(xì)胞生物的是_________，屬于原核生物的是_________。

(2)丙結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由___________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(3)進(jìn)行分裂生殖的生物是___________(填名稱)，乙可以通過(guò)產(chǎn)生[a]_______ 來(lái)繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金蟬在最后一次脫殼后，“蟬”所處的階段是

A. 幼蟲(chóng) B. 若蟲(chóng) C. 成蟲(chóng) D. 蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將白色開(kāi)花的月季枝條做接穗嫁接到開(kāi)紅花的月季莖上，嫁接成活后，接穗上開(kāi)出的花是（　�。�
A.白色
B.紅色
C.粉紅色
D.一半白色，一半紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②的名稱是______，③的名稱是______。

（2）對(duì)光時(shí)，左眼應(yīng)該注視①內(nèi)的______，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)最下方的______（填序號(hào)）。

（3）觀察時(shí)，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片往______方移動(dòng)；視野從b變?yōu)閏，應(yīng)換成______（選“高”或“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)______（填序號(hào)）。

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