【題目】關(guān)于植物對水分的吸收和運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 植物根吸收水分的主要區(qū)域是分生區(qū)
B. 運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是篩管
C. 水分的散失主要是通過蒸騰作用來實(shí)現(xiàn)的
D. 陸生植物葉片上表面的氣孔數(shù)量比下表面多
【答案】C
【解析】
根尖中的成熟區(qū)能夠吸收水分和無機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;
導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
根吸收水的90%用于蒸騰作用,C正確;
氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔就關(guān)閉。陸生植物氣孔的分布葉片上表皮氣孔少,下表皮氣孔多,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)如圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______,物鏡與鏡片間的距離應(yīng)該是圖____________.
(2)如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇?/span>②時(shí),操作方法是________。
(3)如圖為A.B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為_________同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。(“[]”內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)家鴿的身體呈_________形,這種體形可以減少飛行時(shí)_________。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)很[]_________突出,長骨______,內(nèi)有空氣.
(3)飛行器官發(fā)達(dá),前肢變成了翼,發(fā)達(dá)的________,附著在胸骨上,可牽動(dòng)兩翼飛行。
(4)與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較,鳥類的心臟占體重的百分比較__________,心搏頻率較_________。
(5)家鴿的呼吸器官是_________,具有_____________的呼吸方式,這種呼吸方式,是因?yàn)轶w內(nèi)有發(fā)達(dá)的_________與肺相通,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里。當(dāng)家鴿飛行時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的_________,大部分由它通過呼吸排出體外,同時(shí)滿足信鴿對氧氣的需求。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列事例中,說明生物因素對生物的影響的是
A. 草履蟲聚集在培養(yǎng)液的表層 B. 噬菌體生活在細(xì)菌體內(nèi)
C. 夏荷秋菊依季節(jié)綻放 D. 植物從山腳到山頂分布種類有差別
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是( )
A.資源匱乏 B.環(huán)境污染 C.導(dǎo)彈發(fā)射 D.糧食短缺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )
A.裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
B.裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是C
C.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用的產(chǎn)物是氧氣
D.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
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