請你將下列兩組中具有關(guān)聯(lián)意義的生物學術(shù)語對應,填在空白處:
a導管           A吸收水分和無機鹽
b紅細胞          B吸收營養(yǎng)物質(zhì)
c小腸絨毛         C輸導水分和無機鹽
d根尖成熟區(qū)        D運輸氧氣
a________;  b________;  c________;  d________.

C    D    B    A
分析:此題考查的知識點是導管的功能,解答時可以從導管的位置、功能方面來切入.
解答:導管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于植物莖中維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.
血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳.
小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸很長,長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管,其壁只有一層上皮細胞構(gòu)成,利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).小腸內(nèi)有腸腺,能夠分泌腸液,腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,與小腸的消化功能相適應.
根毛的出現(xiàn)增大了吸水面積,根毛細胞的體積大,細胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.這些使得成熟區(qū)成為吸收水分和無機鹽的主要部位.但是只有當根毛區(qū)細胞細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度是才會吸水.
故答案為:C;D;B;A
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請你將下列兩組中具有關(guān)聯(lián)意義的生物學術(shù)語對應,填在空白處:
a導管                      A吸收水分和無機鹽
b紅細胞                    B吸收營養(yǎng)物質(zhì)
c小腸絨毛                  C輸導水分和無機鹽
d根尖成熟區(qū)                D運輸氧氣
a
C
C
;   b
D
D
;   c
B
B
;   d
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?資陽)請你和下列同學一起進行科學探究.
Ⅰ.某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了右圖所示的實驗裝置.他們進行了如下實驗操作:
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時;
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時;
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉;
④分別對葉片進行脫色、碘液處理,觀察.其現(xiàn)象為:甲裝置的葉片不呈藍色,乙裝置的葉片呈藍色.
請你根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)請你為該實驗提出探究問題:
二氧化碳是光合作用的原料么
二氧化碳是光合作用的原料么

(2)步驟①的目的是
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

(3)如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置,蠟燭將很快熄滅,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要
吸收氧氣
吸收氧氣

(4)若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分,則需做的改動是

①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液     ③去掉一部分葉片
Ⅱ.小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中,選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚,A魚用細線捆住背鰭,B魚用細線捆住尾鰭,C魚不作處理.將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察.
(1)小林在實驗中設(shè)置了
兩組
兩組
組對照實驗.
(2)小林通過探究能得出的結(jié)論之一是:尾鰭具有
控制魚體前進方向
控制魚體前進方向
的作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請你將下列兩組中具有關(guān)聯(lián)意義的生物學術(shù)語對應,填在空白處:
a導管                      A吸收水分和無機鹽
b紅細胞                    B吸收營養(yǎng)物質(zhì)
c小腸絨毛                  C輸導水分和無機鹽
d根尖成熟區(qū)                D運輸氧氣
a______;   b______;   c______;   d______.

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科目:初中生物 來源:2012年四川省綿陽市游仙區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

請你將下列兩組中具有關(guān)聯(lián)意義的生物學術(shù)語對應,填在空白處:
a導管                      A吸收水分和無機鹽
b紅細胞                    B吸收營養(yǎng)物質(zhì)
c小腸絨毛                  C輸導水分和無機鹽
d根尖成熟區(qū)                D運輸氧氣
a______;   b______;   c______;   d______.

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