【題目】閱讀以下材料,并回答問(wèn)題:
如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)出現(xiàn)多次的沙塵暴天氣有很大的幫助:
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,你觀察到1987年和1996年我國(guó)北方地區(qū)的森林、草地和荒漠面積有何變化?
(2)請(qǐng)你分析植被和沙塵暴的形成有什么關(guān)系?
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣治理沙塵暴?
【答案】 從圖中可以看出1996年比1987年草地、森林面積減少,荒漠面積增多,導(dǎo)致沙塵暴天氣出現(xiàn)的次數(shù)增加 森林和草地面積減少,土壤蓄水能力降低,植被遭破壞使土壤裸露并荒漠化,森林防風(fēng)固沙能力下降,有風(fēng)便起風(fēng)沙,導(dǎo)致大風(fēng)天氣形成沙塵暴 退耕還林、還草;營(yíng)造防護(hù)林;保護(hù)草原,控制牲畜的飼養(yǎng)量
【解析】(1)從圖中可以看出1996年比1987年草地、森林面積減少,荒漠面積增多,導(dǎo)致沙塵暴天氣出現(xiàn)的次數(shù)增加。
(2)根據(jù)柱形圖分析,當(dāng)森林和草地面積減少,土壤蓄水能力降低,植被遭破壞使土壤裸露并荒漠化,森林防風(fēng)固沙能力下降,有風(fēng)便起風(fēng)沙,導(dǎo)致大風(fēng)天氣形成沙塵暴。
(3)退耕還林、還草;營(yíng)造防護(hù)林;保護(hù)草原,控制牲畜的飼養(yǎng)量;這些措施都可以有效防治沙塵暴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴的尾部受到外界刺激時(shí),能夠自行脫落。斷尾能自主彈跳和扭動(dòng),從而轉(zhuǎn)移捕食者的注意力,為自身逃跑爭(zhēng)取時(shí)間。為探究斷尾對(duì)蜥蜴運(yùn)動(dòng)能力的影響,研究人員選取若干只成體蜥蜴進(jìn)行下表預(yù)處理。然后將每只實(shí)驗(yàn)個(gè)體放入一定長(zhǎng)度的跑道一端,用毛刷輕輕敲打蜥蜴,使其跑完全程,記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實(shí)驗(yàn)分別在30℃和24℃條件下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
組別 | 預(yù)處理方式 |
甲 | 進(jìn)行斷尾處理,移入30℃氣候室適應(yīng)24小時(shí) |
乙 | A |
丙 | 不進(jìn)行斷尾處理,移入24℃氣候室適應(yīng)24小時(shí) |
丁 | B |
(1)與甲形成對(duì)照的乙組預(yù)處理方式A為_______,與丙形成對(duì)照的丁組預(yù)處理方式B為_______。
(2)分別比較甲乙組、丙丁組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為,斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)_______,最大可持續(xù)距離______。據(jù)此可得出的結(jié)論是,______。
(3)比較______兩組實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn),溫度對(duì)未斷尾的蜥蜴運(yùn)動(dòng)能力也有一定影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞,在視野中,前者( )
A. 排列緊密、卵圓形 B. 排列緊密、長(zhǎng)方形
C. 排列疏松、卵圓形 D. 排列疏松、長(zhǎng)方形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤,這說(shuō)明生物體具有
A.遺傳性 B.適應(yīng)性 C.進(jìn)化性 D.變異性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪制了動(dòng)物分類示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.a處填體溫恒定B.海獅屬于類群②
C.水蛭屬于類群⑤D.④都是完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的基本方法,有關(guān)下圖所示實(shí)驗(yàn)器材或裝置的說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B. 甲圖轉(zhuǎn)換物鏡可直接轉(zhuǎn)動(dòng)②
C. 乙圖可以證明人呼出了氧氣 D. 丙圖說(shuō)明光合作用需要清水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),共同完成生命活動(dòng)。如圖中A~D表示系統(tǒng),a、b表示物質(zhì),①②③表示結(jié)構(gòu),虛線框內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)肺泡內(nèi)氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)[_____]的濃度比血液高。
(2)蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)中最終被分解成_____,這一生理過(guò)程稱為_____。
(3)C系統(tǒng)中的動(dòng)力器官是_____,體循環(huán)起始于_____。
(4)血液中的部分物質(zhì)進(jìn)入到②后形成_____,在③處發(fā)生_____作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胃部病變,外科醫(yī)生可以將病人的胃全部切除,另用小腸再造一個(gè)胃。新造的胃比較小,病人要少吃多餐。人造胃能代替胃的部分功能,其原因是:
A. 小腸的功能與胃的功能相似 B. 小腸壁的形態(tài)與胃壁形態(tài)相似
C. 小腸壁的結(jié)構(gòu)與胃壁結(jié)構(gòu)相似 D. 小腸比胃要長(zhǎng)
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