【題目】以下關(guān)于染色體正確的敘述是

A染色體就是生物的遺傳物質(zhì)

B每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體

C一條染色體有一條DNA和若干蛋白質(zhì)

D一條染色體上只有一個(gè)基因

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個(gè)DNA上有多個(gè)基因,基因才是控制性狀的基本遺傳單位,故A不符合題意;

染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染上顏色的物質(zhì),并不是所有的生物都有細(xì)胞核,如病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)DNA或RNA,沒有染色體;即使是有細(xì)胞核的生物,每種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是穩(wěn)定的,但結(jié)構(gòu)不同,如人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,每對(duì)都是不同的,第23對(duì)是性染色體:XY或XX。故B不符合題意。

一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子是由兩條長鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。故C符合題意,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦,又稱潮蟲,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè) , 并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。
②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察 , 并做好記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回。
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育的幾個(gè)階段,請(qǐng)分析回答
①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對(duì) ⑦長出尾肢的蝌蚪
(1)請(qǐng)你寫出蛙的生殖發(fā)育全過程的順序是用(序號(hào)表示)。
(2)雄蛙鳴叫的意義是 , 雌雄蛙抱對(duì)的實(shí)質(zhì)是 , 這一過程的意義是。
(3)從蛙的發(fā)育過程 來看,它屬于發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水上大世界,動(dòng)物添精彩下列只能生活在水中,用鰓呼吸用鰭游泳的動(dòng)物是

A蚯蚓 B、草魚 C、青蛙 D、獵豹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是

A豬的黑毛和狗的白毛 B人的雙眼皮和能卷舌

C棉花的白色和青椒的綠色 D人的有耳垂和無耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是

A兔的長毛和黑毛 B玉米的黃粒和圓粒

C棉的纖維的長與短 D馬的白毛和鼠的黑毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病的三個(gè)主要傳播途徑是 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時(shí),統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:

小魚(條)

蠑螈(條)

小草(棵)

生態(tài)瓶1號(hào)

2

2

12

生態(tài)瓶2號(hào)

2

2

8

生態(tài)瓶3號(hào)

2

2

4

生態(tài)瓶4號(hào)

2

2

2

生態(tài)瓶5號(hào)

2

2

0

實(shí)驗(yàn)用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過的池水

(注:五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡。

生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。

生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半

生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半

生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天。

(1)小生態(tài)瓶1—4號(hào)均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是_______________,屬于生產(chǎn)者的生物是_________________,池水、沙子中的_______________是分解者。

(2)由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是__________。比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________________________。

(3)由生態(tài)瓶1—5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:_____________

(4)生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】籃球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)發(fā)生一系列變化,不正確的是( 。
A.投籃過程中肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.球員間的默契配合主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C.比賽中大量出汗體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能
D.運(yùn)動(dòng)不慎導(dǎo)致皮膚破損,若不及時(shí)處理易引發(fā)感染,說明皮膚在免疫中發(fā)揮一定作用

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