【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育的幾個(gè)階段，請分析回答
①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪
（1）請你寫出蛙的生殖發(fā)育全過程的順序是用（序號表示）。
（2）雄蛙鳴叫的意義是 ， 雌雄蛙抱對的實(shí)質(zhì)是 ， 這一過程的意義是。
（3）從蛙的發(fā)育過程 來看，它屬于發(fā)育。

【答案】
（1）①、⑥、③、②、⑦、④、⑤
（2）吸引雌蛙,排卵和排精,提高受精率
（3）變態(tài)發(fā)育
【解析】（1）蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。（2）雄蛙鳴叫就是吸引雌蛙，雌雄蛙抱對促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，所以抱對的實(shí)質(zhì)就是排精和排卵，當(dāng)精子和卵細(xì)胞同時(shí)排出時(shí)，二者相遇的幾率就大大怎家，所以這一過程意義就是提高受精率。（3）蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用兩棲動(dòng)物的發(fā)育，掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究與分析題：

人老后容易骨折，而青少年不注意坐、立、行的姿勢，容易引起骨變形，這些都與骨成分含量的變化有關(guān)，小明同學(xué)就上述現(xiàn)象確定的

探究問題是：骨的主要成分是什么？。

制定探究骨成分的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是設(shè)甲、乙、丙三組，甲組用酒精燈火焰燒魚肋骨，乙組用稀鹽酸浸泡魚肋骨，丙組對魚肋不作任何處理。

實(shí)驗(yàn)材料

魚肋骨(甲)

魚肋骨(乙)

實(shí)驗(yàn)處理

浸入15%稀鹽酸

燃燒

觀察結(jié)果

冒黑煙,僅剩下灰白色物質(zhì)敲打易碎

實(shí)驗(yàn)涉及的原理

鹽酸可以溶解

骨中的

4可以燃燒

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

骨中含有柔軟的

骨中含有硬脆的5

（1）請?zhí)顚懲暾媳恚?/span>

（2）從實(shí)驗(yàn)可得，骨的成分是由 和 組成。

（3）骨成分中使骨具有柔韌和彈性的有機(jī)物占 ；使骨堅(jiān)硬的無機(jī)物占 。

（4）老年人容易引起骨折的原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，在我國具有悠久的歷史。那么豆腐乳是怎樣制作的呢？原來它是以大豆為原料，先制成豆腐胚，再利用毛霉接種在豆腐胚上經(jīng)發(fā)酵制成的。當(dāng)毛霉在豆腐胚上發(fā)酵時(shí)，它可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的氨基酸，同時(shí)還可以產(chǎn)生一些有香味的脂類。接種上毛霉的豆腐胚，可以放在15~20°C的溫室中，3天后，豆腐胚上就長滿白色的毛霉菌絲。將相互連結(jié)的豆腐胚分開并抹倒菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13天~16天。加鹽的目的，不僅可以起到防止腐敗的作用，食鹽還可以與豆腐中已經(jīng)分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉，而使豆腐乳的味道變得更加鮮美。豆腐乳制作的前期是保持適合微生物繁殖的條件，使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長。制作后期還需添加各種不同的輔料，如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等。再裝壇、封口，進(jìn)行后期發(fā)酵，30°C條件下，3個(gè)月后就可以制成品種多樣、美味可口的豆腐乳來。

（1）制作豆腐乳利用的是哪種生物？它在其中所起的作用是什么？

（2）豆腐乳的前、后期制作中應(yīng)分別在什么條件下進(jìn)行？

（3）豆腐乳為什么很鮮美？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答問題：
材料一：自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病，根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，一般包括5個(gè)方面的疾�。汉退芮邢嚓P(guān)的疾病；和人群密集相關(guān)的疾��；蟲媒傳染�。缓妥匀粸�(zāi)害相關(guān)的其他疾�。灰�?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來的疾病。
材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。目前無聚集性病例發(fā)生。
（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水。一般情況下，水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的，大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是。
（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后。便前便后后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無性生殖的說法正確的是

A．能保持親本的優(yōu)良性狀 B．是大多數(shù)動(dòng)物的生殖方式

C．能增強(qiáng)生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D．后代有較多的變異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用，被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”。沒有綠色植物，陸地上就沒有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說綠色植物是生命之母。請分析回答：

（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽埽⑼ㄟ^_______作用在___________中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成太陽能，貯存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和繁衍必需的能量。

（2）綠色植物通過_______作用，能夠不斷消耗大氣中的___________氣體，制造_______排放到大氣中，維持生物圈的碳—氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。

（3）請你分析綠色植物被稱為天然的“蓄水池”的理由。（也可畫圖表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美洲的一種烏鴉將海邊的螺螄從高空中丟下待殼破裂后，再取食其中的肉，這種行為屬（ ）
A.生殖行為
B.防御行為
C.覓食行為
D.遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色體正確的敘述是（ ）

A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)

B．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體

C．一條染色體有一條DNA和若干蛋白質(zhì)

D．一條染色體上只有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜深受消費(fèi)者喜愛，請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，西瓜瓤屬于 層次的結(jié)構(gòu)。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)過 兩個(gè)生理過程。

（2）西瓜里的種子數(shù)目較多，其原因是 。

（3）為了提高西瓜的產(chǎn)量，瓜農(nóng)應(yīng)采取以下措施：

① ；② 。

（4）在一棵西瓜上要結(jié)出多個(gè)品種的西瓜，生產(chǎn)實(shí)踐上常采用的方法是 。

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同步練習(xí)冊答案