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【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經歷的場所是（ ） ①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道

A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：精子在輸卵管內與卵細胞相遇，形成受精卵。受精卵在輸卵管內不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內膜，這是懷孕。胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧，并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）選用1號和2號試管進行對照是探究 對饅頭的消化作用。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 兩個試管進行對照實驗。

（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？

（4）如實驗很成功，1號試管滴加碘液后 。該興趣小組同學實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，結果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，則可能的原因是 （寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是________。最主要的消化和吸收的器官是______消化道最膨大的器官是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經�？梢栽诨ㄅ�、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢？為探討這一問題，我們通過實驗來證明。

題目：光對鼠婦生活的影響

（1）提出問題：______________________________。

（2）作出假設：______________________________。

（3）制定計劃：本實驗中的變量是________，在設計實驗時，給鼠婦提供了_________和___________。

（4）得出結論：_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年上半年，山東神農丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨有偶，有菜農在種土豆時，先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹，生產出呋喃丹土豆�，F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干，請設計實驗探究呋喃丹土豆對人的健康是否產生影響。

（1）就本實驗你所提出的問題是 ？

（2）將小白鼠平均分為A、B兩組，A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料，B組每天飼喂等量的 飼料，其他喂養(yǎng)條件都應相同且適宜。因此，A組在實驗中的作用是 。

（3）長時間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常，則探究結論為呋喃丹土豆對人的健康 （填“無影響”或“有影響”）；若B組小白鼠異�；虿∽兟曙@著 （填“高于”或“低于”）A組，則探究結論為呋喃丹土豆對人的健康有害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一：我國具有各種類型的陸地生態(tài)系統(tǒng)，包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型，約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因。

材料三：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改種農作物，破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，對農作物和樹木造成了嚴重的危害。

（1）材料一說明： 。

（2）材料二說明： 。

（3）材料三說明：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的 ，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物

和 的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護 ，保護 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”。下列解釋不正確的是

A．大樹光合作用產生氧降低周圍空氣溫度，更新空氣

B．大樹的蒸騰作用降低周圍的空氣溫度，能增加大氣濕度

C．大樹枝葉遮擋了陽光的照射

D．大樹儲存有機物多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為掌握水產養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地，考察了解養(yǎng)殖場，走訪相關養(yǎng)殖人員。這種生物學研究方法是（ ）

A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣。一連喂了幾個星期。下列有關這一事例韻說法中，正確的是（ ）。

①是先天性行為②是學習行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤

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