【題目】如圖的國(guó)畫名叫《他日相呼》，為我國(guó)著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享，而是互相爭(zhēng)奪，但長(zhǎng)大后，得到食物就會(huì)互相呼喚，此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結(jié)果。回答下列問題：

（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的______組成。

（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn)______，前肢變成______，體表被______，有發(fā)達(dá)的______與肺相通提高氣體交換效率。

（3）雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲，屬于______動(dòng)物，其主要特征是身體大多呈線形，身體不分節(jié)，消化道______（有或無）肛門。

（4）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的______，且______分節(jié)。

【答案】體節(jié) 流線型 翼 羽毛 氣囊 線形 有 外骨骼 足和觸角

【解析】

（1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶。
（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。
（3）線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，不分節(jié)，體壁由三胚層組成。有原體腔。消化道簡(jiǎn)單，前端為口，后端為肛門。
（4）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。

（1）蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成。
（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn)流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通提高氣體交換效率，體溫恒定。
（3）雞蛔蟲屬于線形動(dòng)物，線形動(dòng)物的主要特征是身體大多細(xì)長(zhǎng)，呈線性，身體不分節(jié)，消化道有口有肛門。
（4）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的足和觸角。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答問題：

（1）①為______；②砧木。

（2）嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗與砧的_______緊密結(jié)合。

（3）采用一株健康的野生山里紅做砧木，選擇一個(gè)生長(zhǎng)旺盛芽飽滿的“黃元帥”枝條作為接穗進(jìn)行嫁接，嫁接成活后，所結(jié)果實(shí)的品為_______（選填“山里紅”或“黃元帥”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是________圖。

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)__________、___________ 和___________。

（3）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的_____________。

（4）被稱為遺傳信息庫(kù)的是[] ________，其中含有遺傳物質(zhì)。

（5）在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[_]________。

（6）動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：_____________。

（2）圖中有_______條食物鏈。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從__________固定太陽能開始的。

（4）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對(duì)池塘的影響，測(cè)定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律：_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化過程示意圖，其中細(xì)胞分化的結(jié)果是（ ）

A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞數(shù)目增多

C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 形成各種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是人們餐桌上經(jīng)常吃的一種食物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）組成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→_____→器官→植物體。

（2）如圖所示的種子,其結(jié)構(gòu)層次屬于_____，與繁殖后代有關(guān)。

（3）表皮屬于_____組織，果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

（4）某同學(xué)將番茄表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞做成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，他看到的圖像有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，那么他看到的應(yīng)該是_____。

（5）下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（____）

A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③

（6）下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的視野，若要把物像移到視野中央，她應(yīng)將載玻片向_____（填“左”或“右”）方向移動(dòng)。若該顯微鏡的目鏡是15×，物鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍。

（7）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，常常需要進(jìn)行染色，觀察經(jīng)過染色的人體口腔上皮細(xì)胞會(huì)發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____，它里面含有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。

（8）糖拌西紅柿?xí)r，盤子里會(huì)有許多番茄汁液，這些汁液來自番茄細(xì)胞的_____中。

（9）細(xì)胞的生命活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（10）_____是動(dòng)、植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓，田螺、蝗蟲、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充圖中部分序號(hào)內(nèi)容[1]___，[2]___，[3]___。

（2）[5]的體表有____，用于呼吸。[6]靠____完成氣體交換。

（3）田螺與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多____。

A．扇貝 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物，屬于軟體動(dòng)物的是

①對(duì)蝦②水母③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚

A. ①②⑤ B. ②③⑥ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案