【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué),通過對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等.他們根據(jù)生物之間的關(guān)系繪制出了示意圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,水稻是________者,昆蟲、鳥、青蛙是________者,動(dòng)物和植物之間通過________關(guān)系形成食物鏈,但鳥和青蛙之間屬于________關(guān)系.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的________和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.該生態(tài)系統(tǒng)中含有機(jī)物總量最多的生物是________,能量最終來源于________.
(3)動(dòng)植物死亡后尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌所扮演的________者能將其有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,這些物質(zhì)又被________吸收利用.
(4)此圖若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少由陽(yáng)光、空氣、水等組成的________部分.
【答案】 生產(chǎn) 消費(fèi) 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 物質(zhì) 水稻 太陽(yáng)能 分解 非生物 植物
【解析】試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,水稻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此水稻是生產(chǎn)者;昆蟲、鳥、青蛙是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須間接或間接以綠色植物為食,因此昆蟲、鳥、青蛙是消費(fèi)者.
動(dòng)物和植物之間通過捕食(吃與被吃)關(guān)系形成食物鏈,但鳥和青蛙之間相互爭(zhēng)奪食物昆蟲,因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,含物質(zhì)和能量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,含物質(zhì)和能量越多.該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的是水稻,因此,含有機(jī)物總量最多的生物是水稻.
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物草通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量,因此,能量最終來源于太陽(yáng)能.
(3)“動(dòng)植物死亡后尸體不會(huì)堆積如山”,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌所扮演的分解者能將其有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,這些物質(zhì)又被植物吸收利用.
(4)此圖若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少由陽(yáng)光、空氣、水等組成的非生物部分.
故答案為:(1)生產(chǎn);消費(fèi);捕食;競(jìng)爭(zhēng);
(2)物質(zhì);水稻;太陽(yáng)能;
(3)分解;植物.
(4)非生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】身體兩側(cè)對(duì)稱、有口無肛門的動(dòng)物類群是( 。
A.腔腸動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.線形動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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【題目】體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍。下列動(dòng)物中體溫恒定的一組是
A. 梅花鹿和蚯蚓
B. 朱鹮和海豹
C. 麻雀和螳螂
D. 家鴿和蜥蜴
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【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染,如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: .
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是 , 食用菌屬于 .
(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了的利用率,既使能量流向了對(duì)人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的較弱,其原因是 .
(5)某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)池塘中部分動(dòng)物的攝食情況:輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鳙魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鳙魚.
①濕地中的所有生物(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是 .
②依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中有條食物鏈.
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【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,不正確的是( )
A. 蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
B. 植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少
C. 蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔
D. 上表皮氣孔少,可減少水分的散失
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【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常 不具備分裂能力的是( )
A.根尖的分生區(qū)
B.葉脈
C.莖的形成層
D.芽的分生組織
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【題目】下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜.
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí)
③剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由色變?yōu)?/span>色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到葉片的變化是 .
(2)步驟①的作用是 .
(3)步驟④中酒精的作用是 .
(4)本實(shí)驗(yàn)組成了組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是分別是與、與 , 對(duì)照組是 . 通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(5)隔水加熱的好處是 .
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【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是( )
A.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行
B.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量
D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷
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【題目】對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過程
B.動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
C.動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的,對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用
D.動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的
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