【題目】下圖為探究唾液淀粉酶消化作用實(shí)驗(yàn)的示意圖同學(xué)們將試管置于37℃條件下一段時(shí)間，滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①和②組實(shí)驗(yàn)變量是唾液

B.置于37℃條件下是為了模擬口腔溫度

C.②組試管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)

D.③組試管內(nèi)物質(zhì)呈淺藍(lán)色，說(shuō)明牙齒咀嚼有助于淀粉的消化

【答案】C

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。

A．①和②組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，除唾液以外其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，故A不符合題意。

B．唾液淀粉酶要發(fā)揮作用需要適宜的溫度，所以置于37℃條件下是為了模擬口腔溫度，有利于唾液促進(jìn)淀粉的消化，故B不符合題意。

C．②組內(nèi)有唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍(lán)色，所以②組試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán)，故C符合題意。

D．②和③對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，所以②組試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán)，因?yàn)轲z頭碎屑與唾液充分混合分解為麥芽糖，③組試管內(nèi)滴加碘溶液，物質(zhì)呈淺藍(lán)色，饅頭塊與唾液沒(méi)有充分的混合，未將淀粉物質(zhì)充分的消化，說(shuō)明牙齒咀嚼有助于淀粉的消化，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相關(guān)的內(nèi)容系統(tǒng)化是學(xué)習(xí)中的巧辦法之一，張明同學(xué)就利用這種辦法幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)了有關(guān)人體生理的一些知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下圖分析作答（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型）：

（1）宇航員吸氣時(shí)，參與過(guò)程④的呼吸肌處于_____（收縮/舒張）狀態(tài)．

（2）完成過(guò)程①、②的主要器官是_____．

（3）A系統(tǒng)中，能夠運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是血液中的_____．

（4）Ⅰ與Ⅱ兩種液體的各種成分相比，含量無(wú)變化的物質(zhì)是_____．

（5）上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是_____（填標(biāo)號(hào)）．

（6）考試中同學(xué)們對(duì)以上圖片形成清晰物像的部位是眼球中的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 小麥的抗病和不抗倒伏 B. 小王的A血型和小剛的B血型

C. 玉米的黃粒和圓粒 D. 狗的短毛和直毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[__]________．調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是[__]________．③所指的是________，它和遮光器可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱．

（2）觀察標(biāo)本時(shí)，首先要從側(cè)面注視________，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近標(biāo)本位置，再用左眼向________內(nèi)看，右眼也要同時(shí)睜開(kāi)，并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止，然后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)________使看到的物像更加清晰．

（3）如果視野中有一污點(diǎn)，在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷污點(diǎn)在________上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌的基因存在于字母[ ]_______所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）F是_____ ，它與細(xì)菌的__________有關(guān)。

（3）當(dāng)字母[____ ]指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——___，以抵抗不良環(huán)境。

（4）字母[___ ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖乙表示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，應(yīng)該使用__________（填寫(xiě)“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。若想更換高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_________，并調(diào)節(jié)__________（填寫(xiě)“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）直到視野中的圖像清晰。

（2）管道表示血管，箭頭表示血流方向，圖2中的1管道表示的是_________血管，管道2是_______血管，判斷的主要依據(jù)是__________。管道3是__________血管。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要在圖1的棉絮上滴加清水，目的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 人體最大的消化腺，分泌膽汁，有助于脂肪的消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下兩項(xiàng)都屬于先天性行為的是（ ）

A. 蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠 B. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿

C. 大山雀喝牛奶、螢火蟲(chóng)發(fā)光 D. 孔雀開(kāi)屏、黑猩猩釣取食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（8分）

(1)圖片中 B的結(jié)構(gòu)是由 和_____________組成。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)［ ］____________。

(3)A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 。

(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫 ，以抵抗不良環(huán)境。

(5)在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是________________、________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案