【題目】下列關(guān)于四種動(dòng)物特征的描述正確的是( 。

A.渦蟲(chóng)﹣背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無(wú)肛門(mén)

B.秀麗隱桿線蟲(chóng)﹣身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門(mén)

C.河蚌﹣身體表面有外套膜,用氣管呼吸

D.鯽魚(yú)﹣身體分為頭部、軀干部和尾部,體表有鱗片覆蓋

【答案】D

【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征:身體兩側(cè)對(duì)稱(左右對(duì)稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無(wú)肛門(mén)。線形動(dòng)物的特征為:身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén),有假體腔。軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外包有外套膜,大多具有堅(jiān)硬的貝殼,具有各種形狀不同的足。魚(yú)類(lèi)的身體分為頭部、軀干部和尾部。

A、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén),但體表沒(méi)有角質(zhì)層,A錯(cuò)誤。

B、秀麗隱桿線蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物,有口有肛門(mén),但身體不分節(jié),B錯(cuò)誤。

C、河蚌屬于軟體動(dòng)物,身體表面有外套膜,用鰓呼吸,C錯(cuò)誤。

D、鯽魚(yú)﹣身體分為頭部、軀干部和尾部,體表有鱗片覆蓋,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童,成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。冬春兩季多發(fā),其傳染力強(qiáng),痊愈后可獲得終身免疫,有時(shí)病毒以靜止?fàn)顟B(tài)存留于神經(jīng)節(jié),多年后感染復(fù)發(fā)而出現(xiàn)帶狀皰疹。

(1)從傳染病角度看,水痘-帶狀皰疹病毒是水痘的_____,水痘患者為_____。

(2)從免疫角度看,接種疫苗這種免疫稱為_____免疫(填“特異性”或“非特異性”),疫苗屬于_____(填“抗原”或“抗體”)。

(3)水痘高發(fā)時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)盡量少帶孩子去醫(yī)院及其他公共場(chǎng)所,避免孩子接觸水痘或帶狀皰疹病人,在預(yù)防措施上屬于______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___,它是地球上所有生物共同的家園。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,但這種能力是有限的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的一般運(yùn)動(dòng)方式是( )

A.爬行B.游泳C.跳躍D.飛行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性潛在價(jià)值的是( )

A.板藍(lán)根可以入藥治病B.多植樹(shù)造林可以凈化空氣

C.水稻可以提供糧食D.在豐富多彩的植物世界里蘊(yùn)藏著未知的藥用價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述中,正確的是( )

A.所有的軟體動(dòng)物都生活在水中

B.柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼

C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物

D.有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值,如鮑魚(yú)的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)四種脊椎動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.家鴿的骨骼輕薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空

B.青蛙的頭部后面有頸因此它的頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)

C.蜥蜴產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分

D.狼的牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,犬齒發(fā)達(dá),可撕咬獵物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

項(xiàng)目

找到食物的時(shí)間/

第一次

267

第二次

193

第三次

90

1)從行為獲得的途徑來(lái)看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來(lái)其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞________的作用。

2)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說(shuō)明動(dòng)物越_______,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的 __________ 決定的

3)本實(shí)驗(yàn)還有什么不足之處 ________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)5060年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在專(zhuān)家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁,說(shuō)明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到動(dòng)物在自然界中的作用,以下看法中不合理的是( 。

A.動(dòng)物能維持生物圈中的生態(tài)平衡B.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

C.動(dòng)物能加速有機(jī)物的消耗,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將無(wú)法進(jìn)行

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