【題目】光合作用的原料二氧化碳和水屬于（ ）

A. 生物因素 B. 非生物因素

【答案】B

【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，屬于非生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[2]_____。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）在細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的物質(zhì)是_____，它其中的_____是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的a生理過(guò)程叫吸收，它主要在_____中進(jìn)行。

（2）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的，組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液，肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治__________。

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個(gè)過(guò)程。

（6）d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散，e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的a生理過(guò)程叫吸收，它主要在_____中進(jìn)行。

（2）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的，組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液，肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治__________。

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個(gè)過(guò)程。

（6）d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散，e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞相遇是在（ ）
A.輸卵管
B.子宮
C.卵巢
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的控制變量是_____．

（2）觀察比較蘿卜條①﹣③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是_____．觀察比較蘿卜條②﹣④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程．

（3）據(jù)此原理，在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過(guò)多，致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，有效的解決辦法是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時(shí)，其調(diào)查方式包括（　�。�

①實(shí)地調(diào)查

②到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門(mén)咨詢

③自己想象

④通過(guò)圖書(shū)館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)收集資料

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)作答。

（1）呼吸系統(tǒng)由 和 組成。

（2）〔2〕 既是空氣的通道，又是食物的通道。

（3）〔 〕 是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

（4）會(huì)厭軟骨在吞咽的時(shí)候 （蓋住或不蓋�。┖砜冢苊馐д`進(jìn)入 。

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