“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒
B．購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
C．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)
D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行
A、用餐時(shí)盡量不使用一次性筷子和餐盒，因?yàn)橐淮涡钥曜雍筒秃�，�?huì)浪費(fèi)大量的資源．不屬于低碳生活．
B、購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋，可以減少二氧化碳的排放，符合低碳生活．
C、多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)，能減少向空氣中二氧化碳的排放，符合低碳生活；
D、乘地鐵等公共工具上下班，能減少能源的使用，從而減少向空氣中二氧化碳的排放，符合低碳生活；
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)寧）為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是（　�。�
①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行      ②農(nóng)田秸稈焚燒處理
③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇    ④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)     ⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)
⑥購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋    ⑦用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是（　�。�
①騎自行車(chē)或者步行上學(xué)    
②農(nóng)田秸稈焚燒處理    
③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇    
④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)    
⑤隨手關(guān)燈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?威海）為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是（　　）
①騎自行車(chē)或者步行上學(xué) ②農(nóng)田秸稈焚燒處理  ③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇  ④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)  ⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為保護(hù)環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是（　�。�
①騎自行車(chē)或者步行上學(xué)②少開(kāi)空調(diào)或者少開(kāi)電扇③農(nóng)田秸稈焚燒處理④電視始終處于待機(jī)狀態(tài)⑤飯后百步走．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆安徽巢湖初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項(xiàng)①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開(kāi)空調(diào)、多吹風(fēng)扇④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)⑥購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋⑦用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒，屬于低碳生活方式的是

A. ①③⑤⑥                  B. ②④⑤⑦                       C. ①②③⑤⑦                D. ①②③⑥

 

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