【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）

A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕

C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥

【答案】B

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是光。除光不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度等．因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞______的過(guò)程，此過(guò)程中_________會(huì)復(fù)制；④表示細(xì)胞______的過(guò)程，此過(guò)程的結(jié)果是形成不同的______________。

（2）人的大腦主要由上圖中的________________組織構(gòu)成；人體內(nèi)的血液屬于圖中的______________組織；人的心臟主要由上圖中的_____________組織構(gòu)成。

（3）_________使細(xì)胞數(shù)目增多，______________使細(xì)胞體積增大。

（4）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中少了_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家以一只生物鐘紊亂的疾病獼猴作為克隆的“原型”，通過(guò)采集其體細(xì)胞的細(xì)胞核，最終獲得5只克隆猴，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

（1）克隆出來(lái)的小猴長(zhǎng)得像圖中的哪只猴？_____。

（2）這個(gè)實(shí)例說(shuō)明_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母有耳垂，而他卻無(wú)耳垂。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)這一家三口在耳垂有無(wú)這一性狀上的表現(xiàn)，可知______（有耳垂、無(wú)耳垂）為顯性性狀，由顯性基因控制。

（2）若用B、b表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為______，他的父親的基因組成為______。

（3）該同學(xué)控制耳垂的基因一個(gè)來(lái)自______，一個(gè)來(lái)自______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下，觀察用稀碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦，小腦，腦干組成

C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射

D. 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)，傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，是人生永恒的話題

（1）按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指一種身體上、心理上和 方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱

（2） 是兒童青少年心理健康的核心

（3）選擇健康的生活方式有利于青少年健康成長(zhǎng)．圖中的 （請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）圖的行為對(duì)青少年的成長(zhǎng)有益， （請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）圖的行為對(duì)青少年的成長(zhǎng)有害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“聯(lián)合國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃-中國(guó)東營(yíng)市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營(yíng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展．“桑-蠶-氣-魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）．

（1）桑樹5-6月進(jìn)入國(guó)熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)___________（“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)．

（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶絲發(fā)育過(guò)程中的___________期．

（3）桑樹生長(zhǎng)容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請(qǐng)寫出以上描述的食物鏈____________________．

（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________；沼氣池中的甲烷桿菌是___________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用．

（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是____________．

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