【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖所示的動物個體發(fā)育方式屬于____________________,與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過_________期。

(2)A、B圖所示動物個體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象,蛻去的“皮”實(shí)際上是___________________ ,如果B圖所示的動物是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____________。

(3)C圖所示的動物個體發(fā)育的起點(diǎn)___________ 。它的雄性個體在夏季會通過鳴叫吸引異性,這屬于____________行為,其受精方式是__________________。

(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分,A、B所示動物屬于_______________動物。

【答案】 不完全變態(tài)發(fā)育 蛹期 外骨骼 幼蟲 受精卵 求偶 體外受精 無脊椎

【解析】(1)A圖表示發(fā)育過程經(jīng)過受精卵,若蟲和成蟲三個時期,若蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B圖中,昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同,這種發(fā)育變方是完全變態(tài)發(fā)育。A與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過蛹期。

(2)節(jié)肢動物生活在陸地上,為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境,節(jié)肢動物身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,所以在節(jié)肢動物的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。圖B昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲時期。

(3)圖C是青蛙,屬于兩棲類動物,雄蛙鳴叫這是求偶行為,然后雌雄抱對,將精子和卵細(xì)胞分別產(chǎn)在水中,結(jié)合形成受精卵,受精卵是發(fā)育的起點(diǎn)。

(4)身體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱是無脊椎動物,身體由脊椎骨構(gòu)成脊柱的動物叫脊椎動物,主要有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。因此,A和B屬于節(jié)肢動物,是無脊椎動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班興趣小組外出活動,一學(xué)生(血型為A型)發(fā)生意外導(dǎo)致大量出血。該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學(xué)主動為他獻(xiàn)血,其血型鑒定結(jié)果如下表。你認(rèn)為最適合為該受傷同學(xué)獻(xiàn)血的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(7分)請閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題。

材料一:地處臨沂市的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98.景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富,其中植物101540余種;獸類1015種;鳥類2876種;各類中草藥植物41111189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)19993月,中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定:有空氣維生素之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個單位/立方厘米,居全國之首,享全國之首,享譽(yù)天然綠肺、天然氧吧森林浴場、超潔凈地區(qū)之美稱。

材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。

1)圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是 。

2B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是 C所代表的圖甲中最高等的生物的主要特征是 ;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于

3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了 的多樣性

4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦” “大家不要再吃小龍蝦”的帖子。請據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)小龍蝦外形如右圖所示,由此判斷,它在分類上屬于_______動物,判斷依據(jù)是體表有外骨骼,身體和_______都分節(jié)。

(2)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物,針對這個問題,某中學(xué)“未來生物學(xué)家”活動小組同學(xué)作了探究:

①提出問題:___________________________________________________

②作出假設(shè):___________________________________________________ 。

③制定計(jì)劃(略)

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如圖)。

在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊!

⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論:__________________________________________ 。

(3)該探究實(shí)驗(yàn)中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于_____________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(

A. ①的管壁厚,彈性大,內(nèi)流動脈血

B. ⑤的心壁最厚,將血液輸送到全身各處

C. 心臟四個腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩摺帷堋?/span>

D. ⑦左心房收縮,房室瓣打開,血液流向⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行分裂的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是( )

A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成 B. 花生仁由子房發(fā)育而成

C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成 D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):

⑴取兩片載玻片,分別編號1和2。

⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。

⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。

請回答以下問題:

(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的_______層(填“表”或“底”)吸取。

(2)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項(xiàng)”中的字母)

①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,則該物質(zhì)對草履蟲是_______刺激。

②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動,則該物質(zhì)對草履蟲是_______刺激。

③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是_______刺激。

(選項(xiàng) A: 有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,1號載玻片起_______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的成分中能夠利用人類尿中有機(jī)物的是

A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D非生物部分

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