【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學知識回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于無脊椎動物的是(填字母).
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(3)E生活在水中,它用呼吸. A是脊椎動物由向進化的過渡生物.
【答案】
(1)B;C
(2)蕨類
(3)鰓;水生;陸
【解析】解:(1)B向日葵能夠結(jié)出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物.而且其種子外面有果皮包被,屬于被子植物.青蛙、金魚體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物,蜜蜂屬于無脊椎動物;(2)D腎蕨利用孢子繁殖后代,生殖離不開水,生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,莖生在地下,屬于蕨類植物;(3)E金魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.A青蛙代表的類群是脊椎動物由水生向陸生的過渡類群.
【考點精析】本題主要考查了節(jié)肢動物和魚的主要特征的相關知識點,需要掌握節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對甲、乙兩圖的判斷中,正確的是( )
A.甲是先天性行為,乙是學習行為
B.甲是學習行為,乙是先天性行為
C.這兩種動物行為都不是由動物身體里的遺傳物質(zhì)所控制的
D.乙圖中鳥兒獲得該行為的途徑與其獲得孵卵行為的途徑相同
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【題目】下列關于植物種子的描述,正確的是( )
A、雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的
B、單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
C、種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根
D、種子萌發(fā)后依靠細胞分裂發(fā)育成幼苗
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【題目】在5.12汶川地震中,對當時沒有親人認領的遇難者的尸體進行處理之前,除了對死者編號、拍照之外,還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的( )
A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 細胞質(zhì)
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【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,毛毛蟲和蝴蝶所處的發(fā)育階段分別是( )
A. 蛹期、成蟲期 B. 蛹期、若蟲期
C. 幼蟲期、成蟲期 D. 卵期、成蟲期
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【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[]所決定.
(2)能夠穿過毛細血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[] .
(3)當一個人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[]數(shù)量會顯著增加.
(4)圖中的C具有和的功能.
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【題目】下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 排尿反射中樞在脊髓中,不受大腦控制
B. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射弧
C. 激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動
D. “呆小癥”是幼兒時期生長激素分泌不足引起的
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【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌.假設:常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量.甲乙兩個同學設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗.如圖所示,請評價他們的實驗方案。
(1)你認為同學的設計合理,理由是 .
(2)細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 .
(3)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為 .
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【題目】如圖是某同學觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞,請回答:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 .
(2)植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細胞膜、[②]、[③] .
(3)該同學觀察裝片時,使用的目鏡標有5×,物鏡標有10×,則視野中的細胞放大了倍.
(4)細菌細胞與洋蔥表皮細胞相比,主要的區(qū)別是細菌沒有成形的 .
(5)自然界中還存在著一種個體十分微小、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是 .
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