【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”提示了生物間的關(guān)系;請寫出與此有關(guān)的一條食物鏈:;影響生物生活的非生物因素有、、等。除了以外,生物都是由構(gòu)成的。

【答案】吃與被吃;海藻→蝦米→小魚→大魚;陽光;溫度;水;病毒;細(xì)胞
【解析】解:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”都是為了獲取食物維持生存,因此這句話包含著生物間的捕食關(guān)系,如“螳螂捕蟬,黃雀在后”, 與此有關(guān)的一條食物鏈:海藻→蝦米→小魚→大魚;影響生物生活的非生物因素有陽光、溫度、水等.除了病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
所以答案是:吃與被吃;海藻→蝦米→小魚→大魚;陽光;溫度;水;病毒;細(xì)胞.

【考點精析】通過靈活運用生物的特征和生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外);適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生存繁衍了兩干多萬年.然而近幾十年來.它們的數(shù)量迅速減少.導(dǎo)致白鰭豚走向絕滅的主要原因是(

A.地震、洪水等自然災(zāi)客

B.長江中白鰭豚的天敵過多

C.白鰭豚的食物來源不足

D.人類活動對水環(huán)境的污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次足球“世界杯”比賽時,某運動員在比賽中為爭奪頭球不慎受傷昏迷,此時醫(yī)護(hù)人員會及時趕去施救,其中一個醫(yī)護(hù)人員會用自己的雙臂從運動員雙臂下穿過,并用雙手抱住運動員的頭部與他人一起小心將運動員平移到擔(dān)架上,這樣做的目的是(

A. 可節(jié)省時間,不影響比賽 B. 避免運動員的頭頸部再次受到損傷

C. 親切的表現(xiàn),體現(xiàn)了責(zé)任心 D. 便于搬運和施救

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土豆又名馬鈴薯,是一種高產(chǎn)、適應(yīng)性廣的農(nóng)作物。大米、小麥和玉米提供的營養(yǎng)成分,它都能提供,甚至更為優(yōu)越。而土豆淀粉中有一部分抗性淀粉,難以被消化吸收,比精米白面更加健康。另外,大米和小麥的蛋白質(zhì)在氨基酸組成上與人體需求相差較大,而土豆蛋白的氨基酸組成就要好得多,可以作為“優(yōu)質(zhì)蛋白” 的來源。此外,土豆中含有相當(dāng)多的鉀和多種維生素。因此國家把馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。

培育抗病蟲害、高產(chǎn)、高品質(zhì)的馬鈴薯的育種基本過程是:先行雜交育種獲得具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯,然后用整薯進(jìn)行小面積種植,在出苗后用扦插的方法繁殖大量幼苗,收獲種薯。將上一年篩選出來的優(yōu)質(zhì)種薯播種于田間,第五年,用上一年收獲的健康種薯作為生產(chǎn)用的種薯,進(jìn)行推廣種植。

(1)馬鈴薯貯藏淀粉、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的器官是塊莖,判斷它不是塊根的依據(jù)是它具有______。

(2) 馬鈴薯的雜交育種屬于有性生殖,具體操作過程是:開花前將母本的 ______去掉,然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱頭上。

(3) 要培育高產(chǎn)的品種,可利用激光、射線、藥物等處理萌發(fā)的馬鈴薯幼苗,誘發(fā)其基因發(fā)生改變,導(dǎo)致性狀發(fā)生改變,并從中選育優(yōu)良品種。變異后的性狀______(一定是、一定不是、不一定是)高產(chǎn)性狀。

(4)當(dāng)選育出優(yōu)良品種后,采用播種塊莖的方法推廣種殖,這個過程屬于無性生殖, 其優(yōu)點是______。

(5)淀粉在人體內(nèi)被消化吸收運輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有 ( )的特征。
A.生長現(xiàn)象
B.應(yīng)激性
C.繁殖
D.呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的四種基本組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( )
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問題.

資料一:洱海水生動物資源豐富,其中有魚類8科20屬33種,其中土著魚17種,8種為洱海特有種,洱海特有的大理裂腹魚(弓魚)、洱海鯉為國家二級重點保護(hù)魚類,大理鯉、春鯉為云南省二級保護(hù)動物.洱海水生植物有26科44屬,共61種,包括沉水植物19種,浮葉植物7種,漂浮及懸浮植物6種,挺水植物11種,其它18種.洱海藻類有195種.

資料二:獅群通常由1只雄獅及5~37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的.雌獅是強有力的捕食者.獅子以各種草食類動物為食,斑馬、長頸鹿等都是它們的捕食對象.當(dāng)它們捕到獵物后,雄獅將是第一個享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會圍上去.

(1)資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性,洱海特有的大理裂腹魚(弓魚)、洱海鯉為國家二級重點保護(hù)魚類,你還知道國家一級保護(hù)的動物有________.(至少寫出兩種)要保護(hù)生物多樣性,最為有效的措施是________

(2)資料二中描寫了獅子的________ 行為和________ 行為.

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【題目】細(xì)胞膜是一層透明膜,它可以讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,并將細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的一些不需要的或有害的物質(zhì)細(xì)胞,人們從細(xì)胞膜的功能得到啟發(fā),制造出的人工膜可以進(jìn)行海水淡化和

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【題目】扶不扶曾一度引發(fā)國人熱議。我縣某校學(xué)生小吳一天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,小吳見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.三種皆存在可能

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