【題目】下列各項中,能夠反映肺功能強弱指標的是( )。
A.呼吸的頻率
B.呼吸的深淺
C.肺活量的大小
D.呼吸肌的多少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實驗小組的同學探究了“小鼠走迷宮獲取食物的行為”,獲取數(shù)據(jù)如下,下列判斷不正確的是()
A.小鼠走迷宮是學習行為
B.嘗試走迷宮的次數(shù)越多,用時就越多
C.小鼠第三次用時最短,說明小鼠具有較強的記憶力
D.若用不同的小鼠做實驗,次數(shù)可能會不同,說明學習行為受遺傳因素的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟,請據(jù)圖回答問題。
(1)正確的實驗操作順序是 。(用數(shù)字表示)
(2)圖中②和④所滴的液體分別是 和 。
(3)染色后,如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu),這個結(jié)構(gòu)是 。
(4)如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生,可能是圖 所示的操作作有不當之處造成的。(填序號)
(5)使用顯微鏡戲察,在下降鏡筒時限睛要注視物鏡,是為了防止 。
(6)人的口腔上度細胞結(jié)構(gòu)同植物細胞最顯著的區(qū)別在于它沒有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的幾種基本組織,請據(jù)圖回答:
(1)具有很強的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細胞的是圖[]__________,這些細胞最初都來自于生命起點的同一個細胞,這個細胞叫做__________
(2)a是________________ 組織,具有______________的功能。
(3)秋天,絲瓜果實成熟后,在種子的周圍纏繞著許多白色細絲,這里的“細絲"屬于[]______________
(4)吃西瓜時,吃進去的瓜瓤屬于[]_____________
(5)e是機械組織,該組織細胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
(6)形成油菜整個植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題
(1)圖甲中,胚的組成包括 ____________(填甲圖中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是( )_____________
(3)結(jié)構(gòu)⑧吸收的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)⑦中的____________ 向上運輸
(4)⑥是由種子( )_________ 發(fā)育而成的
(5)播種時要選擇完好的種子,菜豆種子正常萌發(fā)需要怎樣的外界條件_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A、C分別表示進出植物某結(jié)構(gòu)B的物質(zhì),請利用所學知識解決①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用相關(guān)問題:
(1)若A為二氧化碳,C為氧氣,則該圖表示_____(填序號),B代表葉肉細胞中的__________.
(2)若A為氧氣,C為二氧化碳,則B主要代表細胞中的_________,該作用能為生命活動提供______.
(3)若A和C皆為水分,C表示進入空氣中的水分,則B所代表器官主要是____.
(4)以上三個生理作用中,對維持大氣的碳﹣氧平衡有重要作用的是_____(填序號),適當提高溫度能促進________(填序號,可多填).
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