【題目】細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（____________）。

【答案】細(xì)胞膜

【解析】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁；保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜；各種生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有液泡、線(xiàn)粒體和葉綠體；含有遺傳物質(zhì)的是細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具能開(kāi)閉的__________，能夠防止血液倒流。（填名稱(chēng)）。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連的血管是__________。（填序號(hào)）

（3）圖中序號(hào)①內(nèi)流的血液是__________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成氣體交換的場(chǎng)所是

A.肺 B.支氣管 C.氣管 D.呼吸道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③

B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他也能完成縮手反射

D. 縮手反射和眨眼反射屬于同一類(lèi)型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某人在平常的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線(xiàn)AB段表示________（選填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。此時(shí)，肋間的肌肉和膈肌________（選填“收縮”或“舒張”），胸廓的容積和肺的容積________（選填“增大”、“減小”或“不變”），外界氣體________（選填“進(jìn)入”或“排出”）肺。

（2）圖中的C點(diǎn)表示________（選填“吸氣”或“呼氣”）結(jié)束的那一瞬間，肺內(nèi)氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的動(dòng)物類(lèi)群是 動(dòng)物；種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是 動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開(kāi)花植物的有性生殖過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 此花的主要部分是花蕊

B. 此種植物的受精是①中的精子和③結(jié)合的過(guò)程

C. ⑥將來(lái)發(fā)育成種皮

D. 胚珠里面的細(xì)胞數(shù)目決定著果實(shí)里面的種子數(shù)目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的_______________。

（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物________________________。

（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________。

（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人走路時(shí)如果不小心摔跤，發(fā)生骨折的幾率大于青少年，其原因是( )

A. 有機(jī)物含量不足1/3 B. 無(wú)機(jī)物含量不足1/3

C. 無(wú)機(jī)物含量不足2/3 D. 有機(jī)物含量不足2/3

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同步練習(xí)冊(cè)答案