【題目】水果是日常生活中的一種食物,能夠幫助人們調節(jié)調節(jié)結構,補充多種維生素。吃梨時,我們會嘗到酸或甜的味道,這種酸或甜的物質存在于( )
A.細胞壁
B.液泡
C.細胞膜
D.細胞核

【答案】B
【解析】液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質,就是來自于細胞中液泡的細胞液.

所以答案是:B.

【考點精析】關于本題考查的植物細胞,需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體中不屬于內分泌腺的是( )
A.甲狀腺
B.垂體
C.汗腺
D.性腺

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【題目】血液中的細胞包括( )
A.紅細胞、白細胞、血小板
B.紅細胞和血漿
C.白細胞和血漿
D.血小板和血清

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【題目】雖然不同食物的營養(yǎng)成分及含量不同,但是儲存的能量是相同的.(判斷對錯)

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【題目】下列食物鏈正確的是( )
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B.草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹
C.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌
D.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學觀察了魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的心臟結構如下圖所示,下列說法不正確的是( 。

A.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類都是脊椎動物

B.魚類、兩棲類、爬行類屬于變溫動物,鳥類、哺乳類屬于恒溫動物

C.魚類、兩棲類、爬行類體內無膈,鳥類、哺乳類動物的體內有膈

D.生物的進化趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體中,屬于外分泌腺的是( )
A.垂體
B.胰島
C.汗腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗(實驗裝置如下圖所示):

①在四個大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D中放入等量的水藻;

③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;

④把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。

1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是_____

2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的作用是_____;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚存活時間與_____有關。

3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是_____。

4)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有_____的條件下,才能釋放氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細胞正常分裂后,每個子細胞的染色體和遺傳物質與原來細胞相比( 。

A.染色體數(shù)目不同,遺傳物質不同

B.染色體數(shù)目減少一半,遺傳物質相同

C.染色體數(shù)目增加一半,遺傳物質相同

D.都和原來細胞一樣

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