【題目】水果是日常生活中的一種食物,能夠幫助人們調節(jié)調節(jié)結構,補充多種維生素。吃梨時,我們會嘗到酸或甜的味道,這種酸或甜的物質存在于( )
A.細胞壁
B.液泡
C.細胞膜
D.細胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學觀察了魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物的心臟結構如下圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類都是脊椎動物
B.魚類、兩棲類、爬行類屬于變溫動物,鳥類、哺乳類屬于恒溫動物
C.魚類、兩棲類、爬行類體內無膈,鳥類、哺乳類動物的體內有膈
D.生物的進化趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗(實驗裝置如下圖所示):
①在四個大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是_____;
(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的作用是_____;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚存活時間與_____有關。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是_____。
(4)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有_____的條件下,才能釋放氧氣.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細胞正常分裂后,每個子細胞的染色體和遺傳物質與原來細胞相比( 。
A.染色體數(shù)目不同,遺傳物質不同
B.染色體數(shù)目減少一半,遺傳物質相同
C.染色體數(shù)目增加一半,遺傳物質相同
D.都和原來細胞一樣
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