【題目】切西瓜的時(shí)候,會流出許多汁水,這些汁液來自于西瓜細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)渦蟲生活在_____________中的石塊下面,形狀像柳葉,背腹________,屬于______動物。
(2)渦蟲的口長在_________,口內(nèi)有一個(gè)管狀的________。吃進(jìn)去的食物在_______內(nèi)消化。
(3)渦蟲的________感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激。
(4)渦蟲身體的_______或________通常有專門的運(yùn)動器官。
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【題目】下圖所示為煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)的示意圖。請分析回答:
(1)在丙組實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是__,結(jié)論是____________。
(2)在乙組實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象__,結(jié)論是__________。
(3)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是_________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題。
(1)菜青蟲是菜粉蝶的___。
(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是:___。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)。從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是___,還是學(xué)習(xí)行為。分析回答你如何對蟲卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng):___。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是___,對照組葉是___。用什么方式讓菜青蟲對不同的葉片進(jìn)行選擇?___。
實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎?___。
為什么?___。
⑤分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是___。
結(jié)論是___。
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【題目】下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識敘述錯(cuò)誤的是()
A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B. 只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
C. 煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中 D. 遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細(xì)胞核中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴( )
A. 生理鹽水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。
如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學(xué)說來解釋的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示的是( )
A.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)垂體時(shí)生長激素含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)常見幾種植物的圖片,回答:
(1)夏天,池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的(填標(biāo)號).
(2)具有真正的根、莖、葉的植物是______(填標(biāo)號).
(3)用種子繁殖的植物的是______;可用孢子繁殖后代的植物是______(填標(biāo)號).
(4)甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是:______.
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