【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。

結(jié)構(gòu)特點

所屬類群

該類植物的編號

孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物

有根、莖、葉分化

植物

種子植物

種子 ,沒有果皮包被

植物

種子有果皮包被

被子植物

【答案】藻類;1;蕨類;3;裸露;裸子;6、5

【解析】

試題分析:藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單,無根、莖、葉的分化。苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開水。裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實。被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,是植物界中最具優(yōu)勢的一個類群?梢姼黝惾褐参,從簡單到復(fù)雜依次是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一時刻檢測某一器官的動脈和靜脈中的血液成分,結(jié)果成分中氧氣、二氧化碳的相對含量如圖所示,則該器官是()

A. B. C. 腎臟 D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯊屬于魚綱,鯨屬于哺乳綱,下列各項特征,哪一項是把它們分開的依據(jù)之一?( )

A. 運動的方式 B. 生活的環(huán)境

C. 呼吸的方式 D. 體形的大小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中的過程C所散失的水蒸氣主要是通過根中__________運輸來的。

(2)A過程能使空氣清新,則A過程表示的植物體生理過程是________________。

(3)在圖2中,屬于生產(chǎn)者的是______________,乙和丁之間是____________關(guān)系。

(4)假如圖2表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,說的是在竹筍剛剛鉆出時,具有了與長成后的竹子同樣的粗細。這說明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有

A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內(nèi)動、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行、兩棲類

哺乳類

1822種

23種

148種

214種

75種

38種

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因多樣性

C.生物種類多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實驗材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請幫他解決實驗中的相關(guān)問題。

1該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是 。

2為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第 家蠶為實驗對象。

租來的體形較大的蠶 租來的體形較小的蠶 自己用受精卵孵化的蠶

3實驗過程中,應(yīng)以 為變量設(shè)計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

4下圖是該同學(xué)對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計,你認(rèn)為相對合理的是

5實驗過程中需更換實驗對象家蠶,重復(fù)幾次上述實驗。這樣做的主要目的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著“光盤行動”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間保存,保鮮膜的作用主要是

A. 隔絕空氣,擋住灰塵 B. 釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細菌

C. 隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入 D. 隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填表題:請你利用下表,比較動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為在幾個方面的區(qū)別將各項內(nèi)容的序號填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)

填表選項:

1獲得途徑:A生來就有 B由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得

2決定因素:C由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定 D由遺傳物質(zhì)決定

3對動物生存的意義:E是動物生存、繁殖的基本保障 F使動物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

4舉例:G蜘蛛織網(wǎng) H黑猩猩釣取白蟻 I燕子育雛 J大山雀偷喝牛奶

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同步練習(xí)冊答案