【題目】小強(qiáng)在花池里找到一條蚯蚓帶到學(xué)校做觀察蚯蚓的實驗，老師強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表。這樣做的主要原因是 （ ）

A. 便于觀察蚯蚓的外部形 B. 使蚯蚓不會因干渴而死

C. 使蚯蚓的體表保持濕潤，利于氣體交換 D. 使蚯蚓的運(yùn)動更靈活

【答案】C

【解析】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。所以，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了__，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__和__流動著．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“超級細(xì)菌”是因為抗菌藥物的濫用，使細(xì)菌出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細(xì)菌。圖甲是攜帶NDM﹣1基因的“超級細(xì)菌“照片，請據(jù)圖下列問題：（注：圖乙中①②③所指示的是從里到外的結(jié)構(gòu)）。

（1）根據(jù)形態(tài)，細(xì)菌可以分成三種類型，圖甲中的這種超級細(xì)菌屬于_____。

（2）與植物相比，它們相同之處都有[]_____、[]_____和細(xì)胞質(zhì)。

（3）圖中的細(xì)菌有莢膜，能夠起到_____作用，芽孢是細(xì)菌的_____，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（4）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列被稱為孢子植物的一組是（　　）

A. 蕨類植物和苔蘚植物 B. 蕨類植物和裸子植物

C. 被子植物和裸子植物 D. 藻類植物和苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)比較簡單，大多數(shù)生活在海洋中，下列不屬于腔腸動物的是（ ）

A. 水母 B. �？� C. 海蜇 D. 海星

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【題目】A、B、C、D四位同學(xué)到王爺爺家做客，王爺爺興致勃勃地告訴他們，今年又是大豐收。他種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的23千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷正確的結(jié)論（ ）

A.蘿卜、冬瓜的原材料應(yīng)該是二氧化碳和水，而藕則是水和無機(jī)鹽

B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

C.蘿卜的原材料是無機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水

D.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是有水和無機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，中間交叉部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�

A.都無種子B.都有根、莖、葉

C.都能進(jìn)行光合作用D.種子外都無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公雞在清晨一定的時刻鳴叫，此行為屬于（　�。�

A. 社群行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是番茄的植物體，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題（橫線上填名稱，括號內(nèi)填代號）。

（1）當(dāng)你在光學(xué)顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細(xì)胞時，圖2不易觀察到的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖中的［__］_____和［__］_____結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是值物細(xì)胞。

（3）控制中心位于圖中的［__］_____中。

（4）番茄果實的表皮起著保護(hù)作用，屬于____組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于_____組織。

（5）圖2中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于_____器官。

（6）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”，這實際是一個個的_____。

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同步練習(xí)冊答案