【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物（1是葫蘆蘚，2是腎蕨，3是衣藻，4是銀杏）進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1是苔蘚植物，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

【答案】A

【解析】

圖中1葫蘆蘚是苔蘚植物、2腎蕨是蕨類植物、3衣藻是單細(xì)胞藻類、4銀杏是裸子植物。

A、1是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯(cuò)誤；

B、2是腎蕨，屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，并且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大，B正確；

C、3是衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣，C正確；

D、4是銀杏，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中[2]的名稱是________．

（2）[1]________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[________]________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[________]________里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[________]________能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．

（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說(shuō)明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受________的影響比較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過程①表示細(xì)胞分裂

B. 過程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C. 過程②表示細(xì)胞分化

D. 過程②可形成多種多樣的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)為_____對(duì).

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫_______和_______，它們的染色體數(shù)為______條。其中c有兩種類型,分別叫______和________.

(3)B過程為________，形成的e細(xì)胞________(填“屬于”或“不屬于”)生殖細(xì)胞,它的染色體數(shù)為_______條,又恢復(fù)到與_______細(xì)胞一樣的數(shù)量.

(4)由上述可以看出,生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自_______，一條來(lái)自______.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細(xì)胞核中

D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向___________ 方移動(dòng)；要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[ ]________________所示結(jié)構(gòu)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大，其放大倍數(shù)是_____________。

（2）在使用顯微鏡的過程中，下列做法正確的是______________。（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）

①對(duì)光時(shí)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

②下降鏡筒時(shí)，眼睛從側(cè)面注視物鏡

③顯微鏡鏡頭臟了，用干凈的紗布擦一擦

④要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片

（3）若用顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是__________。

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是______________；正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵，下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來(lái)，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體（a與b）組成示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

（1）根據(jù)上圖可以判斷，該人的性別為 。

（2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于 （填“a”或“b”）染色體上。

p>（3）在模擬實(shí)驗(yàn)中，用白圍棋子表示含a染色體的 和 。

（4）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的概率理論上均為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答：

（1）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_________部分。

（2）從總體上看，食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物多。其中數(shù)量最多的是圖中的_____________。

（3）圖中最短的食物鏈有_____條，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________________。

（4）如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將會(huì) __________，理由是_______。但是如果在一條簡(jiǎn)單的食物鏈“草→兔→狐”中，如果“狐”突然滅絕，兔的數(shù)量將會(huì)_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假的一個(gè)星期三，剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃，沒想到周末拿出來(lái)一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？______

（2）圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是______

（3）小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是______

A．放入冰箱中

B．用保鮮膜包好并放入冰箱中

C．放在餐桌上　

D．用保鮮膜包好并放在餐桌上

（4）請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：______、______

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同步練習(xí)冊(cè)答案