【題目】“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是(  )

A. 生物能夠影響環(huán)境 B. 環(huán)境能夠影響生物

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能夠適應(yīng)生物

【答案】B

【解析】

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類是生物因素。

生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物同時也影響環(huán)境。其中環(huán)境對生物的影響是普遍存在的,“瑞雪兆豐年”就是說一場厚厚的大雪預(yù)示著來年的豐收。其原因主要有三個:一、大雪覆蓋冬小麥,可以讓冬小麥順利越冬;二、來年積雪融化可以促進小麥生長;三、大雪可以凍死部分蟲卵,減輕來年害蟲侵害,這一實例說明環(huán)境影響生物。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:

___________________________________________________________

(1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。

(3)[_____]以內(nèi),[_____]以外的結(jié)構(gòu)叫③。

(4)起保護和支持作用的是[]_________

(5)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒有[]________,并且細胞質(zhì)里沒有[]_________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將細胞中下列結(jié)構(gòu)的名詞與相應(yīng)的功能用線連起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲、家兔、青蛙青蛙的幼體蝌蚪相當(dāng)于魚鰓的結(jié)構(gòu)分別是___________、____________ __________、____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的 和B羊提供的 融合而成的細胞發(fā)育而成的。

(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 羊供給的。

(3)“多莉”的長相與 羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于 中。

(4)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由 發(fā)育而成的。

(5)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(13分)如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答

(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的結(jié)構(gòu)是:【 ________和【 】________;

(2)能使【4】緩慢升降的是【 】________;

(3)光線較弱時,應(yīng)選用【14】的________;

(4)使用顯微鏡對光的正確程序是:____________。

選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔

左眼注視目鏡(右眼睜開)

轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個明亮的視野

(5)在顯微鏡下看到一個細胞在視野的右下方,要把它移到視野的中央,應(yīng)該向_________移動玻片標(biāo)本;要想使物像變得清晰,需要調(diào)節(jié)__________;

(6)觀察時應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在 里,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在 里。

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同步練習(xí)冊答案