【題目】有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 是種類最多的一類動(dòng)物 B. 有三對(duì)足,能爬行或飛行
C. 運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng) D. 是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,使得機(jī)體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài),如圖曲線代表一段時(shí)間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能代表( 。
A. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖的含量變化
B. 從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化
D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖,回答問題
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列_____,這種發(fā)育過程稱為_____
(3)蝗蟲、螳螂等昆蟲的發(fā)育類型是_____發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有_____這個(gè)階段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)可以判斷該傳染病屬于_____傳染病。
(2)圖中①表示病原體排出,②表示_____,③表示_____。
(3)此類傳染病的主要傳播途徑是_____。
(4)此類傳染病的病原體的原始寄生部位是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②④⑥ D.④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素是由________________分泌的,對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。這類物質(zhì)的含量___,作用_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同;人和猿的盲腸都有蚓突;在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前,也完全相同……這些事實(shí)說明了
A.人和猿有共同的原始祖先 B.人是由猿進(jìn)化而來(lái)
C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人
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