綠色植物在水循環(huán)中的作用．
（1）蒸騰作用能夠提高大氣
 
，增加降水．
（2）綠色植物參與并促進(jìn)了生物圈的
 
．
分析：綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，不是對水的浪費，有重要的意義，分析解答．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度、增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，還促進(jìn)了地球的水循環(huán)．
故答案為：（1）濕度
（2）水循環(huán)
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義，屬于基礎(chǔ)考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答

（1）通過圖所示實驗，可以得出的結(jié)論是
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
．在實驗中B裝置的作用是
檢驗空氣中二氧化碳是否被除凈
檢驗空氣中二氧化碳是否被除凈
．
（2）C處玻璃罩不能透光的原因是
防止植物進(jìn)行光合作用
防止植物進(jìn)行光合作用
．
（3）圖示實驗完成后，如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現(xiàn)象分別是：
打開瓶塞，立即將燃燒的蠟燭伸進(jìn)瓶內(nèi)；燃燒的蠟燭立即熄滅
打開瓶塞，立即將燃燒的蠟燭伸進(jìn)瓶內(nèi)；燃燒的蠟燭立即熄滅
．
（4）植物和動物均能進(jìn)行呼吸作用，在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
，進(jìn)行呼吸作用的意義是
為生物體的各項生命活動提供能量
為生物體的各項生命活動提供能量
．
（5）實驗后，拿開C玻璃罩，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，綠色植物的此項生理活動在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中的具體作用是
促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行
促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行
．
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是
種子外有果皮包被
種子外有果皮包被
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在水循環(huán)中所起的作用主要是（　�。�
A、使雨水更多地滲入地下，補充地下水B、能夠緩解雨水對地面的沖刷C、通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水D、枯枝落葉能夠吸收大量雨水

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是生物圈的水循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
(1)綠色植物在水循環(huán)中所起的作用是通過__________從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過__________作用散失了，促進(jìn)生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。
(2)如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)__________進(jìn)行，海洋、湖泊等____水進(jìn)入大氣中，形成______，繼而形成_________、__________，再回到海洋或陸地，但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)將受到一定的________，如陸地降雨量會_________。
(3)植物的______和__________承接著雨水，能夠大大___________雨水對_______的沖刷，樹林中的枯枝落葉能夠__________大量雨水，使得雨水更多地_________地下，補充________水。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)綠色植物在水循環(huán)中的作用，哪項敘述是不正確的


  1. A.
    植物蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水
  2. B.
    植物莖葉能承接雨水，大大減緩雨水對地面的沖刷
  3. C.
    樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，補充地下水
  4. D.
    植物蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費

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