【題目】社會(huì)行為的特征不包括（ ）

A．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 B．群體內(nèi)部成員之間分工合作

C．有的群體中還形成等級(jí) D．群體內(nèi)部往往形成一定的組織

【答案】A

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。如黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶的權(quán)利，因此黑猩猩群體具有社會(huì)行為�？梢娺x項(xiàng)A不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，令人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害，其發(fā)育過程依次經(jīng)歷了（ ）

A．受精卵、蛹、成蟲三個(gè)階段

B．受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段

C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

D．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)階段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越是古老地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)越 、越 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A. 所有植物細(xì)胞都有葉綠體 B. 染色體存在于細(xì)胞核中

C. 草履蟲能獨(dú)立完成生命活動(dòng) D. 細(xì)胞分化形成各種組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出心臟四個(gè)腔的名稱：字母E是指___________、字母G是指___________。

（2）心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是____，和它相連的血管是___________。

（3）1是指___________瓣，2是指___________瓣，它們的功能是_______________________。

（4）體循環(huán)的終點(diǎn)是________，體循環(huán)完成后血液由_____血變?yōu)?/span>______血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）

A．草履蟲 B．�？� C．海月水母 D．水螅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌的形態(tài)的是（ ）

A．球狀 B．桿狀 C．螺旋狀 D．蜘蛛狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗可以預(yù)防疾病的主要原因是疫苗可以促使人體（ ）

A. T淋巴細(xì)胞增殖和分化，從而產(chǎn)生大量特定抗體消滅病原體

B. 接受大量抗體或淋巴因子，立即獲得針對(duì)特定傳染病的免疫力

C. 在健康狀況下獲得對(duì)特定傳染病的免疫力，從而保護(hù)易感人群

D. 產(chǎn)生針對(duì)特定傳染病的抗原，從而引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案