【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”描述的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】A、城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,也是人類對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)、加工、改造而建設(shè)起來(lái)的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng)。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描述的不是城市生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤。
B、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描述的不是森林生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤。
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)單一,食物鏈單一且不完善!稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描述的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),C正確。
D、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),年降雨量少很。缺乏高大的植物,動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少,但依然是非常豐富的!稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描述的不是草原生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的是( )
A. 小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C. 小腸絨毛壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D. 小腸內(nèi)有多種消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,明明想了解番茄的結(jié)構(gòu)層次,就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn),他將番茄用開(kāi)水燙過(guò)后,從表面撕下一層薄薄的表皮,請(qǐng)你告訴明明:表皮屬于______組織,它具有保護(hù)作用;表皮以內(nèi)的果肉屬于_______,它具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用;果肉的一些筋絡(luò)屬于______組織。因此說(shuō)番茄的食用部分是一個(gè)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是( )
①把裝片放在載物臺(tái)上,讓標(biāo)本正對(duì)通光孔中心
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至物鏡接近裝片為止
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
④左眼注視目鏡,調(diào)節(jié)反光鏡,使視野明亮
⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看見(jiàn)物像
A. ①③②④⑤ B. ④③①②⑤ C. ③④①②⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】沙漠中生物種類稀少、企鵝不能生活在熱帶、文竹不能放在太陽(yáng)下暴曬,造成這些生物現(xiàn)象的主要生態(tài)因素分別是( )
A. 陽(yáng)光、水、溫度 B. 溫度、陽(yáng)光、水 C. 水、溫度、陽(yáng)光 D. 水、陽(yáng)光、溫度
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【題目】2017年10月,北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)蕊喙的蘭花新物種,被命名為“北京無(wú)喙蘭”,使北京地區(qū)的野生蘭科植物增至18屬24種。植物學(xué)家對(duì)其分類的主要依據(jù)是 ( )
A. 生活環(huán)境 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 該生物的作用 D. 對(duì)人類的價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):______
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)灑一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)中央放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(4)如果在鐵盤(pán)中央放2只鼠婦能不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
你從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.
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【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
“綠洲與螞蟻”
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹(shù)木的針葉全被松毛蟲(chóng)吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開(kāi)了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬(wàn)只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲(chóng)十萬(wàn)條。蟻巢周?chē)寥乐械奈⑸锉绕渌胤蕉喑汕先f(wàn)倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng),于是禽鳥(niǎo)和小獸就有了樂(lè)園。
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了 的角色,這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中
結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對(duì)維持 起了重要的作用。
(2)寫(xiě)出有螞蟻參與的一條食物鏈______________________________。
(3)若捕殺這六窩螞蟻,這個(gè)“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會(huì) 。
(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬(wàn)倍”,就會(huì)“促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)”。這里的微生物主要是指 ,它們能將土壤中的 分解成 ,提供給綠色植物進(jìn)行 作用再利用,從而促進(jìn)了自然界的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月12日,北雅中學(xué)八年級(jí)學(xué)生前往位于長(zhǎng)沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢(mèng)工廠進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng),其中無(wú)土栽培的南瓜等各種植物吸引了學(xué)生的目光。
(1)無(wú)土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和___________,通過(guò)根和莖中的____________組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位。
(2)南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素,這些色素主要存在于細(xì)胞的_____________中。
(3)在南瓜藤上,有含苞待放的花朵,也餅狀的果實(shí),在開(kāi)花和結(jié)果中,還必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是傳粉和______________。
(4)南瓜富含胡蘿卜素,該物質(zhì)主要在人體的__________內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
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