【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),因?yàn)橐曇疤粒陲@微鏡視野內(nèi)只看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡觀察 B.旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對焦
C.改用凹面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)該生物小組選擇小鼠或倉鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________。
(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于___________狀態(tài)。
(3)如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎?________________。如果不一樣,說明學(xué)習(xí)行為受到____________的影響。
(4)為了減少個(gè)體差異對實(shí)驗(yàn)的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)可信,應(yīng)該用_______以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作出正確判斷,找出全部都是生物的一項(xiàng)
A. 太陽、巖石、空氣 B. 煤炭、石油、天然氣
C. 金魚藻、鯉魚、河蚌 D. 紫菜、牡蠣、鵝卵石
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用所學(xué)知識進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)對銀邊天竺葵做如下處理:
a、將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
b、將銀邊天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖1所示),然后將植物放在陽光下照射.
c、幾小時(shí)后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.
d、滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.
據(jù)此回答:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__.
②A、B兩部分中起對照作用的是__部分,B、C對照說明了__.
③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是__部分,說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉.
(2)取一個(gè)廣口瓶,瓶內(nèi)裝上濕潤的土壤,瓶內(nèi)播種幾十粒小麥種子(如圖甲).當(dāng)小麥幼苗長到瓶子高度的一半時(shí),用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán),并移到黑暗的地方.第二天,揭開玻璃片,將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi).當(dāng)麥苗長出瓶口之后,用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住,扎緊袋口,以防漏氣.在塑料袋一角,連上一只玻璃管,向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣,使袋子膨脹起來,然后再封閉管口,并將裝置移到黑暗的地方.第二天,將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中(如圖乙),擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體排入石灰水中.
據(jù)此回答:
①將裝置甲移到黑暗地方的目的是__.
②將燃燒的蠟燭放進(jìn)A瓶中,最可能觀察到的現(xiàn)象是__,這說明__.
③裝置乙中澄清的石灰水將__,這說明__.
④用反應(yīng)式寫出該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的生理過程__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可遺傳的變異引起的原因是 ( )
A. 個(gè)體生長很快 B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C. 個(gè)體發(fā)育很好 D. 生存環(huán)境發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中植物細(xì)胞是(甲或乙).
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較,都具有[2]、[4]、[6]三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[] .
(4)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞內(nèi)最重要以及最先發(fā)生的變化是[]的分裂.
(5)具有支持和保護(hù)作用的是[] . (注意:在[]中填序號,在橫線上寫結(jié)構(gòu)名稱)
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