【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題（6分）

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。

（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運動“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子進行繁殖的是圖 中的生物。

（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

【答案】（1）青霉 細菌 酵母菌

（2）孢子 鞭毛 莢膜 保護作用

（3）B 細胞壁

（4）A、 C

（5）異養(yǎng) 分解者

【解析】

試題分析：（1）A圖呈掃帚狀，是青霉菌；B圖是細菌；C圖是酵母菌。

（2）圖A中①是孢子，靠孢子繁殖后代；圖B中①是鞭毛，是細菌的運動器官；⑥是莢膜，作用是保護。鞭毛和莢膜是細菌的特殊結構。

（3）細菌沒有成形的細胞核，所以細菌是原核生物。細菌在不良的環(huán)境下，細菌的細胞壁增厚，形成芽孢，度過不良的環(huán)境。

（4）AC是真菌，靠孢子繁殖后代；B是細菌，繁殖方式是分裂生殖。

（5）真菌和細菌都沒有葉綠體，都不能進行光合作用制造有機物，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，生活方式為腐生，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內填備選答案的代號）

（1）寫出下列的結構名稱:

“1”表示__________________，

“3”表示__________________．

（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導（ ）

A．4—→5—→3—→1—→2

B．2—→1—→3—→5—→4

（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動__________ （能/不能）發(fā)生。

（4）調節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內．（脊髓或大腦）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是

A．都有進行光合作用的器官 B．植物體都由多細胞組成

C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助后，通常被蒙上眼睛以保護視網(wǎng)膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是

A. 瞳孔 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用是在葉肉細胞的 中進行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫出呼吸作用過程的反應表達式

（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質是 ，它是通過葉表皮的 擴散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結構和功能的特點，可以判斷葉所屬的結構層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究。

（1）從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈 型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆 ，前肢變成 ；胸肌 ，能牽動兩翼完成飛行動作。

（2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。

（3）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動的是（ ）

A、雨后春筍 B、葵花向陽 C、烏龜產卵 D、鐵器生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

（1）在甲、乙載玻片的下方的 內用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）該現(xiàn)象說明草履蟲能夠對外界刺激作出 ，它能趨向 刺激逃避 刺激．

（3）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是 ．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,____________是最主要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[　]_______中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[　]_______最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

(2)在圖二心臟的結構中,壁最厚的是[　]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。

(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是__________________________。a由血液進入肺泡需要穿過______層細胞分別是______________。

(4)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:______________________________。

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