【題目】某同學(xué)胸圍長度在平靜的狀態(tài)是80 cm，盡力吸氣時達(dá)到95cm盡力呼氣時是76 cm，他的胸圍差應(yīng)是（　�。�
A.15 cm
B.19 cm
C.4 cm
D.23 cm

【答案】B
【解析】測量胸圍差時，先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；然后，再讓受測者建立深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度，計(jì)算兩次胸圍長度之間的差值，就是胸圍差；因此該同學(xué)的胸圍差=盡力吸氣時的胸圍長度95cm-盡力呼氣時的胸圍長度76cm=19cm。

故答案為：B

胸圍差指的是盡力吸氣結(jié)束時的胸圍的長度與盡力呼氣結(jié)束時的胸圍長度的差，胸圍差我們一般取三次胸圍差的平均值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，然后據(jù)圖回答：

（1）在心臟的各結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[___]_____。

（2）與④相連的血管是[___]_____；若血液從肺流回心臟，首先進(jìn)入心臟的腔是[___]_____。

（3）在①和②、③和④之間，以及④和⑤、②和⑦之間均有可防止血液倒流的______；若在一個離體完好的心臟上從⑦灌水，則水會從[___]______流出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請分析回答:

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是__。

（2）生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要以_的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過程是____。

（3）分析如圖能量傳遞的過程,可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn)是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會無限地增加,主要原因是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時的部分操作，錯誤的是（ ）

A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍

B.低倍鏡觀察時視野較大，若觀察結(jié)構(gòu)如圖乙，要使物像移到中央應(yīng)該向左下方移動裝片

C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，要從一側(cè)注視物鏡觀察其下降位置

D.圖丙中的種子滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽光的環(huán)境下進(jìn)行，找出正確的選項(xiàng)（　�。�

A. 甲的紅墨水滴向右邊移動B. 乙的紅墨水滴向右邊移動

C. 甲的紅墨水滴不移動D. 乙的紅墨水滴不移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②③共同組成了一個完整的腎單位

B.②濾過作用形成原尿，⑥起重吸收的物質(zhì)只有小部分水和全部葡萄糖

C.③⑤⑥中尿素濃度最低的是⑤

D.膀胱暫時儲存的尿液要經(jīng)輸尿管排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在消化道內(nèi)不能被直接吸收的是（　�。�
A.維生素
B.氨基酸
C.含鈣的無機(jī)鹽
D.麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為__、__和__三種類型．

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同步練習(xí)冊答案