【題目】如圖一是關(guān)節(jié)的模式圖,圖二是骨、關(guān)節(jié)、肌肉間的關(guān)系模式圖:
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[6] , 把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[4] . 我們通常所說的脫臼是指[1] , 從[2]中脫出來的現(xiàn)象
(2)圖二中正確的是 .
【答案】
(1)關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩
(2)B
【解析】(1)3關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的6關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).4關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性,1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩滑脫出來,叫脫臼;(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開.因此,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的,可見,B正確.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,需要了解運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
B.乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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【題目】圖為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖為細(xì)胞,依據(jù)是圖中具有①、③、⑤ .
(2)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為②、④、⑥ , 而且功能相同.
(3)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于中.
(4)圖中的⑦與細(xì)胞的作用有關(guān),被稱為“動(dòng)力工廠”.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是
A.生物能夠由小長(zhǎng)大 B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“種瓜得瓜、種豆得豆”,“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生物的生殖方式中,屬于無性生殖的是( )
A.竹用地下莖生殖B.豌豆的種子繁殖
C.家兔胎生D.家鴿體內(nèi)受精后產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)的發(fā)展過程中,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).下列哪一位科學(xué)家創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法并被尊稱為“分類學(xué)之父”( )
A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維
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