【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有 , 不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(3)在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是

【答案】
(1)DNA
(2)葉綠體
(3)芽孢
【解析】解:(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有6DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).(3)在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是芽孢.
所以答案是:(1)DNA (2)葉綠體 (3)芽孢
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常,生了一個(gè)患該病的孩子,若再生一個(gè)孩子患該病的可能性是( )
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,下面是利用果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為_______。根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代中的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀。

(2)圖一中親代都是長(zhǎng)翅果蠅,但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作________。 在生殖過(guò)程中,親代的基因隨著__________傳遞給子代,殘翅果蠅的遺傳信息來(lái)自兩個(gè)親本。

(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則圖一中親代長(zhǎng)翅個(gè)體的基因組成分別是______________,子代中出現(xiàn)殘翅的概率為__________。

(4)如果圖二中的子代全部為長(zhǎng)翅,則親代中的長(zhǎng)翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為______,子代個(gè)體的基因組成為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.若②為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為胃部的毛細(xì)血管,則曲線可代表氧氣的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則曲線可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多吃紫菜等海產(chǎn)品可預(yù)防大脖子病,原因是它富含( )
A.鐵
B.碘
C.鈣
D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于人們大量食用鯊魚“魚翅”,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕.“魚翅”實(shí)際上是鯊魚的( )
A.鰓
B.鰭
C.魚鰾
D.脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中,在不知情的情況下,人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒(  )

A. 人與病毒攜帶者握手

B. 使用病毒攜帶者用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥

C. 住旅店時(shí)使用病毒攜帶者用過(guò)的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

D. 洗牙或補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖回答(1)~(4)題

(1)屬于細(xì)菌的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)屬于多細(xì)胞真菌的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)屬于病毒的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(4)能進(jìn)行出芽生殖的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(5)能使面包變得蓬松可口的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( 。

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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