【題目】有利變異是指( 。
A.對人類有益的變異
B.對生物自身生存有益的變異
C.可以提高產量的變異
D.可以遺傳給后代的變異
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結構模式圖.由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺,不能運動 B. 無感覺,能運動
C. 無感覺,不能運動 D. 有感覺,能運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在圖中的反射弧中,若(1)代表皮膚里的感受器,當手碰到某種刺激(如火焰)時,感受器受到刺激會產生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動會沿著(3)________傳到脊髓里的(5)________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過(4)________傳達到手臂上的(2)________,引起肌肉收縮,使手避開刺激。手在避開火焰的同時,我們會感覺到疼痛,說明脊髓不僅具有反射的功能,同時還有________的功能。
(2)若手接觸到火焰時能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,則受損的部位可能是_______(填編號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中的變化情況,①②③④表示消化道,其中代表小腸的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】桃是長見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質。如圖是桃花的結構示意圖,請回答:
(1)桃花的主要結構是_____和_____。
(2)圖中[_____]構成雌蕊。(填序號)
(3)圖中能發(fā)育成果實和種子的部位分別是:[⑤]_____和[⑥]_____。
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