【題目】生物世界燦爛多彩,千姿百態(tài)。某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂、青蛙劃分為一類,蜂鳥(niǎo)、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是____________________________。
(2)蚯蚓身體產(chǎn)生的二氧化碳由___________排出體外。
(3)蜜蜂具有防止水分散失的結(jié)構(gòu):___________。
(4)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是___________。
(5)蜂鳥(niǎo)最發(fā)達(dá)的肌肉是(______)
A.兩翼的肌肉 B.后肢的肌肉 C.頸部的肌肉 D.胸部的肌肉
【答案】體溫是否恒定 體壁 外骨骼 胎生哺乳 D
【解析】
圖中蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,蜂鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類,蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,貓屬于哺乳動(dòng)物。
(1)根據(jù)體溫是否恒定,動(dòng)物可分為變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物。鳥(niǎo)類和哺乳類有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),屬于恒溫動(dòng)物。其他動(dòng)物都是變溫動(dòng)物。蚯蚓、蜜蜂、青蛙都屬于變溫動(dòng)物。蜂鳥(niǎo)、貓屬于恒溫動(dòng)物。所以分類的依據(jù)是體溫是否恒定。
(2)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳由體壁排出體外。
(3)蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的散失。
(4)貓屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式。
(5)鳥(niǎo)類有發(fā)達(dá)的胸肌,可以帶動(dòng)兩翼完成飛行。蜂鳥(niǎo)最發(fā)達(dá)的肌肉是胸部的肌肉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),都要在玻片上滴加生理鹽水或清水。其目的是()
A. 使細(xì)胞維持正常的形態(tài) B. 避免細(xì)胞干燥
C. 避免細(xì)胞缺水死亡 D. 使細(xì)胞透明便于觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )
A. 蛔蟲(chóng) B. 水蛭 C. 螨蟲(chóng) D. 渦蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)( )
A.f一定是單細(xì)胞生物B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近D.a一定比c復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
圖一 圖二
(1)關(guān)節(jié)既靈活又牢固:關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,________(填名稱)可緩沖兩骨之間的撞擊力;圖一中________(填序號(hào))能把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的。
(2)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,手臂肌肉所處的狀態(tài)與圖二中的________相符。
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)閳D二中①②均處于________狀態(tài)。
(4)任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_____。③是______。甲圖表示在_____,乙圖表示在_____。
(2)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示當(dāng)③處于_____(收縮、舒張)狀態(tài)。
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