【題目】下列敘述,錯誤的是

A實驗中可以變化的因子稱為變量 B多組實驗只能研究一個變量

C對照實驗必須遵循單一變量的原則 D不需研究的變量都應(yīng)相同

【答案】B

【解析】

試題分析:對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗其中這一種不同的條件就是單一實驗變量因此,實驗中可以變化的因子稱為變量,A正確;一組對照實驗只能研究一個變量,而多組實驗可以研究一個或多個變量,B不正確;對照實驗是唯一變量實驗,因此對照實驗必須遵循單一變量的原則,C正確;對照實驗是唯一變量實驗,因此不需研究的變量都應(yīng)相同且適宜,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!睗(jì)寧市在荷花上大做文章,南有微山湖萬畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花的爭奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長期自然選擇的結(jié)果

D. 長期人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔的下列特點(diǎn)中,與食草有密切關(guān)系的是

牙齒分化為門齒和臼齒 體腔內(nèi)有膈 消化管長,盲腸特別發(fā)達(dá) 胎生、哺乳

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜的制作利用了下列生物中的(

A.青霉 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.曲霉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物一個體細(xì)胞中含有X條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )

A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,請據(jù)圖回答下列問題:

實驗材料和用具:大、小燒杯、試管、酒精燈、溫度計、碘液、干淀粉、清水、三腳架、石棉網(wǎng)(見圖)

方法步驟:

(1)取1g干淀粉放在燒杯里,加清水100ml , 調(diào)和均勻,置于三腳架上,攪拌,煮沸,制成漿糊,冷卻后待用(如圖B)

(2)取兩個試管分別編號,為1號注入2ml漿糊(如圖E),根據(jù)對照實驗的原理2號試管應(yīng)該加入__________漿糊。

(3)向1號試管里加入清水2ml,向2號試管里加入__________已準(zhǔn)備好的唾液,然后震蕩這兩個試管(如圖A)。

(4)將兩個試管放在盛有37℃左右溫水(用溫度計測得)的燒杯里恒溫(如圖D) 約過10min,同時取出這兩個試管,冷卻

(5)向冷卻后的這兩個試管里,各滴入2滴碘液,這時可以看到結(jié)果(如圖C)。

①幾號試管變藍(lán)?原因是什么?

____________________________________________________________

②實驗說明了什么?

_____________________________________________________________

③為什么要將兩個試管放在37℃左右溫水中恒溫?

_____________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)如圖,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過_______________兩個重要的生理過程后形成種子,該生理過程完成后,唯有_____繼續(xù)發(fā)育。

(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。

(3)花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,從珠孔伸進(jìn)去,釋放出精子,精子與___________融合,形成___________,進(jìn)一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________,子房壁發(fā)育成___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于恒溫動物的是( )

A.獵豹 B.響尾蛇 C.企鵝 D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是

A右上 B右下 C D左下

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同步練習(xí)冊答案