（1.5分）（2013•錦州）我們常吃的蘑菇、木耳和銀耳都屬于　_________　菌；而制作面包用的是該菌類的　_________　菌；腐爛的橘子皮上長的毛是該菌類的　_________　菌．

　

真菌；酵母；青霉　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請你參照右圖制作一個生態(tài)瓶，探究生物在一個密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應(yīng)放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要？
能
能

（2）生態(tài)瓶中，非生物因素有
光、水、溫度、空氣
光、水、溫度、空氣
；生物因素有
小魚，田螺，水草，真菌和細菌
小魚，田螺，水草，真菌和細菌
．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態(tài)瓶中，如果能，有哪些？
能；光照、溫度
能；光照、溫度
．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）
水草能生存，小魚、田螺不能生存；因為小魚，田螺不會自己制造有機物和氧，必須依賴植物才能生存．
水草能生存，小魚、田螺不能生存；因為小魚，田螺不會自己制造有機物和氧，必須依賴植物才能生存．
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請你參照右圖制作一個生態(tài)瓶，探究生物在一個密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應(yīng)放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

魔方格

（1）這個生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要？______
（2）生態(tài)瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態(tài)瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 來源：2004-2005學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你參照右圖制作一個生態(tài)瓶，探究生物在一個密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應(yīng)放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要？______
（2）生態(tài)瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態(tài)瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2.5分）（2013•錦州）人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．表中所示是對一些家庭進行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)，請分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題：

（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍眼，說明了生物的　_________　現(xiàn)象．

（2）在遺傳學(xué)上，藍眼和褐眼稱為　_________　，根據(jù)表中第　_________　組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是　_________　性狀．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第③組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成　_________�。�

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

藍眼

褐眼

①藍眼×藍眼

150

625

0

②藍眼×褐眼

158

317

322

③褐眼×褐眼

29

25

82

　

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