【題目】我們用顯微鏡觀察下列細胞，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體的是（ ）
A. 口腔上皮細胞 B. 動物的神經(jīng)細胞
C. 洋蔥的根尖細胞 D. 蘆葦葉片細胞
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當遇到某人突然暈倒或溺水時，你應(yīng)該盡快撥打急救電話（ �。�
A. “ 119” B. “ 120” C. “ 122” D. “ 110”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物實驗課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）
A. 活的生物 B. 新鮮的標本 C. 薄而透明的 D. 完整的細胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據(jù)下圖判斷下列小題：
【1】從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)包括植物、動物、細菌和真菌。（________）
【2】圖中的綠色植物利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及太陽光能，進行光合作用，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了動物。（________）
【3】牛在田間辛勤的耕耘，所以牛是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（________）
【4】植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。（________）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦 B．池塘中的一群青蛙
C．森林中的一群狒狒 D．果盤上的一群蒼蠅
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將新鮮的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后，裝入消毒的大口玻璃瓶內(nèi)，再將適量的酸奶倒入其中，能成功自制成酸奶的操作是（ ）
A. 煮沸后立即倒入酸奶并封存
B. 煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存
C. 煮沸后立即倒入酸奶不封存
D. 煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中東呼吸綜合癥是一種由MERS病毒引起的急性傳染病，以下說法正確的是（ ）
A. 該病毒具有完整的細胞結(jié)構(gòu) B. 允許患者家屬到病房照顧患者
C. 將患者隔離治療屬于控制傳染源 D. 對患者房間進行消毒屬于切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖，回答下列小題：
【1】圖中C、D、E分別是（ ）
A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干
C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦
【2】大腦皮質(zhì)有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦的表面積和 的數(shù)量。圖中的 是溝， 是回（ ）
A.神經(jīng)纖維 A BB.神經(jīng)纖維 B A
C.神經(jīng)元 A BD.神經(jīng)元 B A
【3】小明在抓到一個燙手的雞蛋時，不加思索地迅速松手，對此縮手反射的敘述正確的是（ ）
A.屬于非條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
B.屬于非條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
C.屬于條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
D.屬于條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
【4】引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中①、②、③、④、⑤分別是（ ）
A.感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
B.神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)
D.傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞
【5】如果小明因外傷導致縮手反射的傳出神經(jīng)受損，其它部分保持正常，則當感受器受到熱燙的刺激時，其表現(xiàn)為（ ）
A.失去感覺但能運動B.失去感覺，同時肌肉不能收縮
C.有感覺且能正常運動D.有感覺，但肌肉不能收縮
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