【題目】下列各圖表示一條食物鏈中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,每一個(gè)圖的最底層都表示生產(chǎn)者。則下列各圖中可以表示食物鏈“草一蝸牛一畫(huà)眉一食雀鷹”的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】D
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量在食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,所以隨著食物鏈的進(jìn)行,生物獲得的能量會(huì)越來(lái)越少,這就要求處在食物鏈頂端的生物數(shù)量也是越來(lái)越少,所以在草→蝸!(huà)眉→食雀鷹中,數(shù)量最多的因該是生產(chǎn)者—草,其次是蝸牛,再是畫(huà)眉,最少的是食雀鷹。根據(jù)以上分析:
A、根據(jù)題干,最下層是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者的數(shù)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于消費(fèi)者,而圖中生產(chǎn)者數(shù)量最少,A不符合題意。
B、最底層應(yīng)是生產(chǎn)者,數(shù)量是最多的,然后依次減少,而圖中生產(chǎn)者不是最多的,B不符合題意。
C、題干中是四種生物之間的食物關(guān)系,而圖中是三種生物,C錯(cuò)誤,C不符合題意。
D、最下面一層是表示生產(chǎn)者,生產(chǎn)者在食物鏈中是最多的,其他生物的數(shù)量依次減少,所D以正確,D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是解答本題的根本,需要知道在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,④表示細(xì)胞 的過(guò)程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn),在生物分類(lèi)上它屬于( )
A.哺乳類(lèi) B.爬行類(lèi) C.兩棲類(lèi) D.魚(yú)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱(chēng)是 , 氣體交換后血液的變化是變。
(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后的含量減少, 的含量增加,再經(jīng)(血管)流回心臟。
(3)空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)過(guò)程進(jìn)入血液的。
(4)人吸氣時(shí),③的容積會(huì)。(填“增大”或“減小”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的分類(lèi)單位,下列說(shuō)法正確的是( )
A.種是最基本的分類(lèi)單位,同種生物的親緣關(guān)系最密切
B.同科單位比同種單位的生物具有更多共同特征
C.同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量多
D.生物的分類(lèi)單位從小到大依次是界、門(mén)、綱、科、目、屬、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作,其原因不會(huì)是( )
A.皮膚破損 B.肱二頭肌拉傷
C.肱骨骨折 D.肘關(guān)節(jié)脫臼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線(xiàn)。請(qǐng)回答:
(1)植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,是通過(guò)甲圖中【D】__________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>
(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中【 】_________過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。
(3)過(guò)程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。
(4)根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論,對(duì)大棚蔬菜采取______________________、_________________________等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
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