【題目】為什么要控制二氧化碳的排放量? ______。
【答案】如果不控制二氧化碳的排放量,大氣中的二氧化碳濃度不斷增加,對(duì)氣候的影響日益加劇,導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈.如:冰川加速融化,干旱、洪澇災(zāi)害頻發(fā)等。
【解析】
二氧化碳?xì)怏w的主要來源是化石燃料的燃燒,節(jié)能減排就是要節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,我們可以從身邊的小事做起。
二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體,能引起溫室效應(yīng)。如果不控制,大氣中的二氧化碳濃度不斷增加,對(duì)氣候的影響日益加劇,導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。如:冰川加速融化,干旱,洪澇災(zāi)害頻發(fā),全球許多地方都出現(xiàn)異常氣候。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們唐山提出:創(chuàng)建工業(yè)園林城市,營(yíng)造綠色宜居家園。綠化工人在移栽樹苗時(shí),其根部總是帶有一個(gè)大的“土坨”,下列有關(guān)解釋不正確的是( 。
A.防止秧苗出現(xiàn)蔞蔫現(xiàn)象
B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C.有利于秧苗根的呼吸
D.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廈門觀鳥愛好者在翔安東埭橋水庫見到最美水鳥——紫水雞,它們生活于水庫邊的蘆葦叢中,吃蘆葦?shù)哪矍o,也吃蘆葦葉上的昆蟲、水中的軟體動(dòng)物等。
(1)紫水雞生活在被稱為地球之腎的_____生態(tài)系統(tǒng)中。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,蘆葦屬于_____;資料中,沒有體現(xiàn)的生物部分是_____。
(3)請(qǐng)寫出一條與紫水雞捕食昆蟲有關(guān)的食物鏈_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量,最終都來自于_____。
(5)為了保護(hù)紫水雞,請(qǐng)說出一條你能做到的具體措施:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中的生物種類豐富,形態(tài)各異。下列關(guān)于動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是( )
A.兔的犬齒與其植食性生活相適應(yīng)
B.青蛙的皮膚中密布毛細(xì)血管,有利于氣體交換
C.蜥蜴的體表覆蓋著鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
D.哺乳動(dòng)物牙齒的分化可提高攝取食物和消化食物的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物分類的等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種
B.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物
C.生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種
D.生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原理,B試管應(yīng)加人唾液_____毫升,反應(yīng)溫度及時(shí)間應(yīng)該是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否存在_____。
試管編號(hào) | A | B |
加入物質(zhì) | 淀粉液2mL+清水2mL | 淀粉液2mL+唾液?mL |
反應(yīng)溫度及時(shí)間 | 37℃,10min | ? |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(3)唾液中的_____酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管_____,B試管_____。(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組染色體數(shù)目是相同的( )
A.體細(xì)胞和卵細(xì)胞B.卵細(xì)胞和精子C.受精卵和卵細(xì)胞D.體細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物在晴朗的白天進(jìn)行 ( )
A.光合作用 呼吸作用B.光合作用 蒸騰作用
C.呼吸作用 蒸騰作用D.光合作用 呼吸作用 蒸騰作用
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