【題目】下列哪一組染色體數(shù)目是相同的( )

A.體細(xì)胞和卵細(xì)胞B.卵細(xì)胞和精子C.受精卵和卵細(xì)胞D.體細(xì)胞和精子

【答案】B

【解析】

在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,在精子和卵細(xì)胞形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方產(chǎn)生的精子,一條來(lái)自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞。因此,體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同,精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。

假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條,則其受精卵的染色體數(shù)為2N條;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條。

A.體細(xì)胞數(shù)目=2X卵細(xì)胞數(shù)目。不符合題意;

B.卵細(xì)胞數(shù)目=精子數(shù)目。符合題意;

C.受精卵數(shù)目=2X卵細(xì)胞數(shù)目。不符合題意;

D.體細(xì)胞數(shù)目=2X精子數(shù)目。不符合題意;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A.兩棲動(dòng)物都是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵

B.保護(hù)稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙,能減少施用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

C.蟾蜍眼睛后方的毒腺分泌毒液,能制成中藥蟾酥

D.由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因,兩棲動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量正在減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么要控制二氧化碳的排放量? ______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1)血液在人體內(nèi)流動(dòng),將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織、器官,是通過(guò)_____循環(huán)完成的,該循環(huán)的起點(diǎn)是_____,終點(diǎn)是_____

2)同時(shí),血液將人體產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ钠鞴倥懦觯?/span>_____、_____等器官。人體排泄主要是通過(guò)_____系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。

3)在血液循環(huán)中,血液成分會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生物質(zhì)交換的場(chǎng)所是_____,寫(xiě)出其適應(yīng)物質(zhì)交換的特點(diǎn):_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20158月,天津某港口危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生爆炸,隨后幾日,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)對(duì)空氣質(zhì)量展開(kāi)了嚴(yán)密追蹤和實(shí)時(shí)播報(bào),作為當(dāng)?shù)仄胀ň用瘢韵履男┳龇ㄊ遣粚?duì)的

A.出門(mén)時(shí)佩戴專(zhuān)業(yè)醫(yī)用口罩B.關(guān)注每日空氣質(zhì)量播報(bào)

C.家里要常常開(kāi)窗透氣D.減少出門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(

A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)

C.神經(jīng)元的胞體由多個(gè)細(xì)胞組成,由胞體聚集在一起形成神經(jīng)節(jié)

D.一個(gè)神經(jīng)元由胞體和突起組成,其中,胞體是神經(jīng)元的代謝中心

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】袁隆平的雜交水稻是應(yīng)用了( )

A.生物種類(lèi)的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性

C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍(滿(mǎn)江紅)上冒著點(diǎn)兒熱氣。水真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了,天兒越晴,水越綠。就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。”請(qǐng)結(jié)合資料回答:

1)植物結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_____。

2)水變綠的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的結(jié)果。垂柳靠水的一面長(zhǎng)勢(shì)更加良好,體現(xiàn)了環(huán)境能夠_____生物。

3)資料提及的植物中具有根、莖、葉的有_____種。植物是地球上的“吸碳器”,通過(guò)光合作用維持了生物圈的_____平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相 同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽 A.B

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

1 000 mL 池塘水

1 000 mL 自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各 10

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑

C

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出并加以完善: _________

2A B 形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則 C 處應(yīng)填 ____。

3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________

4)甲狀腺激素可以做_______劑,是因?yàn)榧谞钕偌に乜梢蕴岣呱窠?jīng)系統(tǒng)的興奮性。

5)如果人在幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)得_________癥。

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