【題目】會(huì)飛的哺乳動(dòng)物是（　�。�
A.蝙蝠
B.大雁
C.蝗蟲(chóng)
D.蜜蜂

（1）圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過(guò)程示意圖。

①圖2中蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位對(duì)應(yīng)圖l中的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，物質(zhì)X代表________。

②圖2所示結(jié)果可以說(shuō)明食物消化的主要場(chǎng)所是[ ]_______（填圖1中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。根據(jù)圖1說(shuō)明此部位適于消化的特點(diǎn)是_______（寫出1點(diǎn)），同時(shí)它也是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官，與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______（寫出2點(diǎn)）。

（2）小剛同學(xué)提出疑問(wèn)：食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化，才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖3所示。一段時(shí)間后，取4支試管，編號(hào)1-4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1-4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表。

圖3 實(shí)驗(yàn)裝置（玻璃紙模擬細(xì)胞膜）

①比較1、2號(hào)試管的結(jié)果，可以說(shuō)明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果，可以說(shuō)明______。

②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時(shí)間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______。

③請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答小剛的質(zhì)疑。______________。

A.①、②、③B.②、③、①

C.③、②、①D.③、①、②

【題目】下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.艾滋病是一種免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是HIV
C.HIV可通過(guò)血液制品傳播
D.該病成年人居多，與青少年無(wú)關(guān)

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”在落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是（ ）
A.植物
B.動(dòng)物
C.病毒
D.腐生細(xì)菌和真菌

【題目】下列綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
B.個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體

【題目】下列都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）
A.蝴蝶、螃蟹
B.蜘蛛、蚯蚓
C.蚊子、水蛭
D.蜈蚣、蝸牛

【題目】聽(tīng)覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)形成的部拉分別是（ ）
A.鼓膜、耳蝸
B.耳蝸、咽鼓管
C.耳蝸、大腦皮層
D.鼓膜、大腦皮層

【題目】在四川臥龍、王朗建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的主要是（　�。�
A.麋鹿
B.大熊貓
C.揚(yáng)子鱷
D.白鰭豚

A.①是血清，③是紅細(xì)胞和血小板

B.①是血漿，②是白細(xì)胞和血小板

C.①是血漿，③是紅細(xì)胞和血小板

D.①是血清，②是白細(xì)胞和血小板