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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是______

A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室中觀察到的兩種不同類(lèi)型植物的根系,以下有關(guān)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. ①是直根系,②是須根系

B. ①由主根和側(cè)根組成

C. ①的主根長(zhǎng)而粗,側(cè)根細(xì)而短

D. ②的主根不發(fā)達(dá),主要由須根組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類(lèi)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題。

1)圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都是________,其中屬于單細(xì)胞生物的有________(填字母)。

2A生物與動(dòng)物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是__________,生殖方式是 分裂生殖,在條件惡劣時(shí)可形成____________

3)枯枝落葉可被圖中一些微小生物分解成_________________,它們可以再被植物利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

4)制作甜酒時(shí)需要的主要是圖中生物__________(填序號(hào)),釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,除了該氣體外還產(chǎn)生了__________

5)圖片中D所屬的生物類(lèi)群的結(jié)構(gòu)是由______________________組成。

6)古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用,與圖中生物[B]_______有關(guān),長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是青霉素(或抗生素)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)G_____、H_______和I______構(gòu)成一個(gè)腎單位。

(2)在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A____作用和B__作用,通過(guò)A過(guò)程形成的液體為____,通過(guò)B過(guò)程形成的液體為____。

(3)尿液與原尿相比,少了全部的______,以及部分的____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)越古老的地層中,生物種類(lèi)越多。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)膚色和鼻形等不同的特征,將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種:;。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列使用探究器具的說(shuō)法不正確的是( )
A.加熱試管時(shí)應(yīng)徒手拿著試管
B.不要用手觸摸刀口,刀口不要向著他人
C.用電子天平稱(chēng)量時(shí)應(yīng)該把稱(chēng)量紙放上,去皮后再放上藥物
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行清理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為、、。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)[______]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是___的場(chǎng)所。

(2)呼吸道是由____組成。(填序號(hào))

(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[____]___,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑,以免食物進(jìn)入[____]___,引起猛烈咳嗽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是( )
A.較大的光圈、平面鏡
B.較大的光圈、凹面鏡
C.較小的光圈、平面鏡
D.較小的光圈、凹面鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案