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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】柳樹的花是無(wú)被花,卻能結(jié)出果實(shí)和種子,這一事實(shí)說(shuō)明了( )
A.大多數(shù)植物的花沒有花被
B.花蕊是花的主要部分
C.大多數(shù)植物的花只有花蕊
D.雌蕊是花的主要部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一個(gè)生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動(dòng)

C. 該生物對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處 D. 該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一次心跳包括心室收縮和心房舒張兩個(gè)過(guò)程.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分裂的結(jié)果,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同,這說(shuō)明( )
A.DNA分子的數(shù)量沒有發(fā)生改變
B.DNA分子的數(shù)量可能會(huì)改變
C.所含的遺傳物質(zhì)卻不相同
D.新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)已經(jīng)加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)的是( 。

A. 香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌

C. 霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌

D. 香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年應(yīng)該選擇健康的生活方式,下列哪一項(xiàng)是健康的生活方式( )
A.經(jīng)常不吃早餐
B.油炸食品好吃,可以多吃點(diǎn)
C.早睡早起,適度鍛煉
D.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,廢寢忘食

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原始的生命起源于( )
A.原始的大氣層
B.原始的河流
C.原始的海洋
D.原始的高山

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在構(gòu)建生物體的過(guò)程中,細(xì)胞分化的作用是( )
A.形成不同的器官
B.形成不同的組織
C.促進(jìn)細(xì)胞分裂
D.促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,是因?yàn)椋?)
A.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中
B.苔蘚植物是低等植物
C.葉只有一層細(xì)胞,對(duì)有毒氣體敏感
D.根是假根

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同步練習(xí)冊(cè)答案