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【題目】 從一個細(xì)胞到“小帥哥”或“小美女”,我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)新生命的誕生是從________開始,是由爸 爸的_______和媽媽的________結(jié)合形成的。
(2)胎兒是在媽媽的_______內(nèi)發(fā)育的,所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過________和________從母體中獲得。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的____是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(4)青春期的我開始出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
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【題目】某校七年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了人體營養(yǎng)的有關(guān)知識后,對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納(如下圖)。請結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問題。
(1)小芳:我早晨吃了一個饅頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[ ]_____中開始被消化的。
(2)小潔:我早晨吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。該物質(zhì)是在圖甲的[ ]______中開始被消化的。
(3)小洋:我早晨吃了油條,油條中含有的脂肪,該物質(zhì)是在圖甲的[ ]_____中開始被消化的。
(4)小濤:圖乙中,[②]________,它是小腸的第一段腸。[ ]_______分泌的膽汁和[⑤] _______分泌的____流入這里,腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也會流入這里。
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【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計。請回答:
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml ___,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組_________實驗,變量是__________ 。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為 _______℃,目的是________的溫度。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn) ___號管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對淀粉有消化作用。
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【題目】若沉溺于上網(wǎng)、或長時間近距離看書、寫字、看電視、玩手機(jī),則很容易使眼球晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,不能回復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過長,致使遠(yuǎn)處物體折射形成的物象落在視網(wǎng)膜的方,形成近視。近視可通過佩戴裝有鏡的眼鏡加以矯正。( )
A.前,凹透
B.前,凸透
C.后,凹透
D.后,凸透
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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線________段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài),胸廓的容積___________
(2)圖2中_________(填序號)過程表示肺泡與血液的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換是通過______________完成的.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過血液運輸由__________系統(tǒng)排出體外
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