A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①、②和③三部分

B.③內(nèi)有滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性

C.屈肘過程中⑦起到支點(diǎn)的作用

D.任何一個動作的產(chǎn)生只有運(yùn)動系統(tǒng)參與

【題目】一個池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（　�。�
A.浮游生物
B.水蚤
C.魚
D.魚鷹

【題目】下列屬于人體的第三道防線的是（　�。�
A.溶菌酶和吞噬細(xì)胞
B.乳酸、胃酸、脂肪酸
C.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)
D.皮膚、黏膜、纖毛

【題目】許多科學(xué)家認(rèn)為，與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中不含的物質(zhì)是（　�。�
A.甲烷
B.氫
C.氧氣
D.水蒸氣

（1）A 表示受精過程，此過程在媽媽體內(nèi)的_____中完成的。金金發(fā)育的起點(diǎn)是[B]_____。

（2）D 中胚胎發(fā)育的主要場所是[_____]，并通過_____和[_____]臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019 新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，少數(shù)患者病情危重時會死亡。

材料二：2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入，導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

材料三：2020年1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。

（1）從傳染病的角度看，2019-nCoV屬于新型冠狀病毒肺炎的___________。

（2）材料三中，李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看，疫苗屬于_______，醫(yī)生建議出門要戴口罩，回家之后用流動的水充分洗手，這些措施屬于預(yù)防新型冠狀毒肺炎措施中的__________。

（3）根據(jù)2019-nCoV寄生的宿主不同，2019-nCoV屬于____________。

（4）2019-nCoV首先攻擊的是人體的呼吸系統(tǒng)，然后攻擊其他器官。人體抵御病原體的第一道防線是_______，這道防線是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，屬于______免疫。

（5）經(jīng)核酸檢驗(yàn)，排除小芳是新冠狀肺炎患者，下面是她的血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

醫(yī)生通過小芳的化驗(yàn)單判斷其可能患有炎癥，原因是上圖中的[ ]_____數(shù)量增多。

（1）血液循環(huán)的動力器官是____。

（2）血液通過_____（填“體”或“肺”）循環(huán)，經(jīng)肺靜脈，回到②。

（3）如圖中①指的是_____。

（4）血液 A→B，流經(jīng)“組織”處發(fā)生氣體交換，血液中氧氣含 量_______。（填“增加”或“減少”）

（5）某人患了胃炎，如果進(jìn)行靜脈輸液治療，藥物到達(dá)胃部至少要 經(jīng)過心臟_______次。

【題目】下列疾病與激素?zé)o關(guān)的是（ ）
A.呆小癥、糖尿病和侏儒癥
B.佝僂病、壞血病和貧血
C.巨人癥、糖尿病和侏儒癥
D.甲亢、侏儒癥和糖尿病

【題目】項目
光合作用
呼吸作用
區(qū)別
部位

（1）圖中②表示的生理過程是植物的光合作用，③表示的生理過程是___________。

（2）請寫出圖中的一條食物鏈___________________________________________。

（3）①表示D把生物遺體分解成a和b的過程，D表示的生物是___________（填生物成分），b表示的物質(zhì)是_____________。

（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，從而加劇溫室效應(yīng)，倡導(dǎo)低碳生活是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為中學(xué)生我們應(yīng)該從哪些方面倡導(dǎo)低碳生活（試舉一例）_________________________________。