【題目】狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為（ ）
A.取食行為
B.領(lǐng)域行為
C.節(jié)律行為
D.防御行為

【題目】每年春季，雄蛙的鳴囊鼓起，發(fā)出聲音，雄蛙此行為屬于（ ）
A.攻擊行為
B.防御行為
C.繁殖行為
D.取食行為

【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時，需特別注意保護骨的基本結(jié)構(gòu)中的（ ）
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨膜
D.骨髓腔

【題目】人類胚胎發(fā)育的場所是（　�。�
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿共同的祖先是（　�。�
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長臂猿
D.猴

【題目】人類的“世紀殺手”——艾滋病是由下列哪種微生物引起的（ ）
A.細菌
B.真菌
C.酵母菌
D.病毒

【題目】在消化系統(tǒng)中，消化蛋白質(zhì)的起始器官是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

(1)將新鮮的魚鰓和螃蟹鰓分別放入水中觀察鰓絲的分散情況。

觀察結(jié)果：魚的鰓： 鰓絲在水中較分散 螃蟹的鰓：外形蓬松

(2)將鰓從水中取出，置于空氣中一段時間，觀察鰓的變化

觀察結(jié)果：魚的鰓： 鰓絲粘連，表面粘稠 螃蟹的鰓： 鰓外形無變化

請根據(jù)上述觀察及相關(guān)知識回答問題：

(1)魚和螃蟹都有鰓，鰓絲中含有豐富的____________，是呼吸器官；魚離開水后，鰓絲粘連，與空氣的接觸面積___________，故會窒息而死；螃蟹離開水后鰓____________，與空氣的接觸面積___________，可以存活一段時間。

(2)魚和螃蟹獲得的氧氣，最終為每個細胞利用，參與完成____________作用，釋放生命活動所需要的____________。

(3)由圖示可知，螃蟹屬于_____________動物，體表有____________，故體表較硬，推測螃蟹在生長過程中____________(有/無)蛻皮現(xiàn)象。與魚相比，螃蟹的身體沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的支撐，屬于___________(脊椎/無脊椎)動物，具有該特征的動物還有___________(舉一種即可)。

【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。所說的“支點”是（　�。�
A.骨
B.肌肉
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)