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【題目】下圖為自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答問題

1)分析示意圖,可以推斷圖中:①代表的生物應(yīng)該是____________,②③④分別代表哪種物質(zhì):②___________________________________________________

2)在生態(tài)系統(tǒng)中,①能夠把動(dòng)植物遺體分解成②和④。這些物質(zhì)又能被生產(chǎn)者(綠色植物)在光照的條件下通過____________作用而利用,進(jìn)而制造___________。再進(jìn)一步被動(dòng)物利用。從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要作用,它們作為________________參與物質(zhì)循環(huán)。

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【題目】下列我們所吃的水產(chǎn)品中,真正屬于魚類的是( )
A.章魚
B.帶魚
C.墨魚
D.魷魚

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【題目】如圖是在顯微鏡下看到的兩種細(xì)胞的物像模式圖,據(jù)圖請(qǐng)回答:

1)圖中_____的是植物細(xì)胞模式圖。

21結(jié)構(gòu)是_____,作用是__________2結(jié)構(gòu)是_____,除了保護(hù)作用外,還具有_____的功能;讓紫薯呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)存在于_____中;3結(jié)構(gòu)是_____,內(nèi)有遺傳物質(zhì),_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

3)甲、乙兩種細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是_____,甲特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

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【題目】當(dāng)你需要長途跋涉,你會(huì)選擇哪組食物( 。
A.饅頭、大米
B.紅燒肉、大米飯
C.肥肉、牛肉
D.水餃、蘋果

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【題目】根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類,目的是為了了解生物體的共同和不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系,分析生物的進(jìn)化歷程。請(qǐng)你根據(jù)題中所提供信息和材料完成下表,1、2填寫分類名稱,請(qǐng)把所提供材料的動(dòng)物名稱填寫在題中相應(yīng)的方格內(nèi)。(注意:填寫動(dòng)物名稱)

提供的材料: 白尾海雕 蚯蚓 蝴蝶 雨蛙 蝸牛 巖蜥 渦蟲 鯽魚

______

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【題目】在無脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布最廣泛,分布范圍最大,其主要原因在于( )
A.體表覆有外骨骼
B.身體分部、分節(jié)
C.具有翅
D.具有足

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【題目】據(jù)圖完成下列問題:

1_____,__________,_____。

2)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關(guān)系。

3)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是:_____。若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么DDT沿食物鏈_____

4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉蛇,直接導(dǎo)致鼠的數(shù)量大量增加,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占_____又處于_____的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力又是有一定的_____。

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【題目】人進(jìn)入青春期后,身體的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
B.體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.生長激素調(diào)節(jié)的作用
D.神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的作用

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【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。這條食物鏈物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( )

A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙

C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲

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【題目】圖示一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是

A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案